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【题目】物种一旦灭绝,便不可再生。已濒临灭绝的我国特有的珍稀水生哺乳动物是

A. 海马 B. 白鳍豚 C. 海龟 D. 河马

【答案】B

【解析】试题分析:海马属于鱼类,各海域都有分布,不符合题意.白鳍豚是世界最濒危的12种野生动物之一,为中国长江所独有.监测显示,上世纪90年代初,长江中的白鳍豚数量已由之前10多年的400头降到150头以下.是恒温哺乳动物,用肺呼吸,被誉为水中的大熊猫.符合题意。海龟是水生爬行动物,不符合题意.河马,淡水物种中的最大型杂食性哺乳类动物,主要居住在非洲热带的河流间.不符合题意.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是某同学用玉米幼苗作实验材料,利用如图实验装置进行探究活动。装置中隔板与无色透明钟罩之间,以及隔板中央小孔与玉米茎之间都用凡士林密封,钟罩内放有盛有氢氧化钠溶液的小烧杯。

(1)该装置要探究的问题是_________。为了确保实验结果的准确可信,需要设罝一组对照实验,其对照实验装置中小烧杯里应盛有等量的_________

(2)若要长时间进行该实验,则需要更换水槽内的培养液,并及时向培养液中通人空气,通入空气的作用是__________________

(3)若要用此装置验证玉米幼苗呼吸作用产生二氧化碳,需要将小烧杯中的氢氧化钠溶液换成澄清石灰水,并将该装置_________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】患脚气病是由于食物中缺乏( )

A. 维生素A B. 维生素B1 C. 维生素C D. 维生素D

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为了研究小白鼠的学习能力,有人利用迷宫设计了如下的实验.

提出问题:

①小白鼠走迷宫是否属于学习行为?

②彩纸做标志是否能提高小白鼠走迷宫的能力?

制定实施计划:

①设计如图所示迷宫.

②将小白鼠分组交编号,实验组正确路口放置彩纸,对照组不放彩纸.

③将小白鼠逐一放入起点,并记录其到达食物的时间.

④把数据记入表格(单位:秒).

组别

编号

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

实验组

69

43

43

12

25

17

87

49

49

58

46

41

53

39

39

15

32

14

对照组

92

32

32

38

13

19

60

41

41

37

66

33

63

19

19

13

30

12

根据上述信息回答:

(1)若要得出问题①“小白鼠走迷宫是否属于学习行为”的结论,可将_____(填“同一”或“不同”)小白鼠____(填“同一”或“不同”)次数的计时数据进行比较.

(2)说说比较实验组和对照组数据的目的是什么?____________________________

(3)若使实验数据更为可信,须对本实验进行改进,说出其中一点:________

(4)有人对“小白鼠走迷宫”产生了以下几个看法:

A.小白鼠把彩纸当作“路标”,这是一种先天性行为

B.不同小白鼠通过迷宫花费的时间不同,说明遗传物质会影响学习行为的

C.小白鼠的学习行为是建立在先天行为的基础上的

D.小白鼠一旦学会走迷宫,终生不忘记该迷宫的通过路线

根据实验分析,哪些观点能够成立?(填相关字母)______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】同学在平静状态下的胸围为79cm,尽力吸气时的胸围为83cm,尽力呼气时的胸围为76cm,他的胸围差是

A3cm B4cm C7cm D5cm

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】关于膝跳反射的正确叙述是(  )

A. 简单反射,神经中枢是大脑 B. 简单反射,神经中枢是脊髓

C. 复杂反射,神经中枢是脊髓 D. 复杂反射,神经中枢是大脑

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】发生骨折后,骨能够愈合,在这个过程中发挥主要作用的是

A骨膜 B骨质 C骨髓 D骨连结

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是以海洋化学起源说为依据,结合地质学研宄成果绘制的时间轴简图。

(1)米勒实验模拟的地球时期是_________(填字母),证实了在原始地球条件下能实现_______________

(2)请推测最初形成的生命是____(需氧型或不需氧型),古人类出现时期是______(填字母)。

(3)根据时间轴上植物类群出现的顺序,仅从结构特点推测生物进化的总趋势是______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物圈的叙述,正确的是( )

A. 生物圈是指地球上所有生物及其生存环境的总称

B. 生物圈包括大气圈,水圈和岩石圈

C. 生物圈只为生物的生存提供了水和氧气

D. 温度和空间不是生物圈为生物提供的生存条件,而是自古就有的。

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