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1.根据下列动物特征回答有关问题:

(1)根据动物体内有无脊柱,可以把上述动物分成两大类:脊椎动物和无脊椎动物.
(2)终生生活在水中的是B.(填字母)
(3)适于飞行生活的是D、E.(填字母)
(4)用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸的动物是C.(填字母)

分析 (1)根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物,体内有脊柱的动物叫做脊椎动物,体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物;
(2)动物的形态结构和生活习性都是与其生活环境相适应的.

解答 解:(1)根据体内脊柱的有无,动物可分为脊椎动物和无脊椎动物两大类.
(2)B草鱼属于鱼类,终生生活在水中,体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳.
(3)E是麻雀属于鸟类,有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四起,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,利于空中飞行;蜜蜂有翅,也能在空中飞行.
(4)C青蛙属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
故答案为:
(1)脊椎动物;无脊椎动物;
(2)B;
(3)D、E;
(4)C.

点评 回答此题的关键是要明确各种动物类群的特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.小妹惯用右手写字,她使用显微镜时眼睛和镜筒的相关位置应该是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.认真观察下列图片和图表,并回答问题.

(1)图中的A、B、C、D、E分别是哪些动物?
(2)你能否把上述动物按一定顺序(如从简单到复杂)排列?
(3)通过上面的分析,你认为动物分类要考虑哪些特征?

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

9.某生物兴趣小组同学做了“探究菜豆种子萌发的环境条件”实验,在1号、2号、3号、4号四个烧杯中分别放等量的餐巾纸,再将相同数量的菜豆种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
烧杯种子所处环境实验结果
1号干燥的餐巾纸,置于25℃橱柜中种子不萌发
2号潮湿的餐巾纸,置于25℃橱柜中种子萌发
3号潮湿的餐巾纸,置于冰箱冷藏室(4℃)
4号餐巾纸和种子全部浸泡在水中,置于25℃橱柜中种子不萌发
(1)设置2号烧杯的作用是对照.
(2)3号烧杯与2号烧杯比,变量为温度;3号烧杯的实验结果是种子不萌发.
(3)分析实验结果,得出的实验结论是:种子萌发需要适宜的温度;一定的水分;充足的空气等外界条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.中学阶段是人体生长发育的关键时期.合理营养、加强锻炼、健康成长是每个中学生都需关注的.试用学过的生物学知识回答下列问题:
(1)人体所需的营养物质中不能为人体提供能量,但对维持正常生命活动很重要的物质有水、无机盐、维生素.人体消化系统中体积最大的消化腺是肝脏,它分泌的消化液胆汁有助于脂肪 的消化.
(2)人体吸入的气体经呼吸道处理会变得温暖 清洁、湿润;如果用a.b.c分别表示肺内、胸廓内和外界空气的气压,则膈肌收缩时,三处气压由大到小的顺序为c>a>b.
(3)人体出现炎症时,血液中白细胞的数量会明显增多,因为白细胞具有防御疾病的作用;身体某处血管只允许红细胞单行通过,该处血管的结构特点是管壁极薄,只由一层上皮细胞构成.义务献血时,用止血带结扎上臂后,使前臂血管隆起的结构是静脉瓣;为病人输血时应以输同型血为原则.
(4)正常人血浆与原尿相比不含血细胞的原因是肾小球不能滤过血细胞;尿液与原尿相比,不含葡萄糖的原因是肾小管将全部葡萄糖重吸收.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.外界物体反射来的光线依次经过角膜和瞳孔,并经过晶状体等的折射,最终落在上视网膜,形成一个物象,视网膜上具有光线敏感细胞,它将图象信息通过视神经传给大脑的一定区域.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为人体血液循环简图,其中代码A、B分别表示肺与外界的气体交换方向,a、b、c、d表示心脏的四个腔,1-6表示有关的血管,请分析回答:
(1)图中1所示结构由支气管末端膨大形成,其有利于进行气体交换的结构特点是壁很薄,只由一层上皮细胞构成.
(2)当血液流经1所示的血管后,血液成分发生的显著变化是由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血.若某人因外伤引起上述骨骼肌发炎,则4内血液中的白细胞会穿出4,吞噬入侵病菌,这种防御作用属于人体的第二道防线.
(3)心脏的[d]左心室 肌肉壁最厚,收缩时能产生强大的动力,推动血液在3、4、5所示血管内流动.
(4)若4处为肾小管周围的毛细血管,则肾小管会将大部分水,全部的葡萄糖和部分无机盐重吸收回血液.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

10.如图为消化系统模式图,请据图回答:
(1)消化系统由消化道和消化腺组成.
(2)细嚼米饭一会儿,感觉有点甜,这是因为唾液腺能分泌消化液,其中含有的唾液淀粉酶能够将淀粉分解,淀粉经消化后的营养成分是由[⑥]小肠吸收的.
(3)人体内最大的消化腺是[⑩]肝脏,它能分泌胆汁,该消化液内不含酶,它能促进脂肪被消化.
(4)蛋白质开始被消化酶消化的部位是[③]胃.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.家鸽和蝗虫进行气体交换的场所分别是(  )
A.肺和鳃B.肺和气管C.气囊和气管D.气囊和气门

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