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    1．下列各项中，不属于生物的是（　　）
    A．“非典”病毒B．死鱼C．生长的蘑菇D．珊瑚虫

    分析 生物的特征有（1）生物的生活需要营养．（2）生物能进行呼吸． （3）生物能排出身体内产生的废物．（4）生物能对外界刺激作出反应（5）生物能生长和繁殖．（6）除病毒以外，生物都是由细胞构成的．

    解答 解：A、C、D具有上述生物的特征，属于生物；B不具有上述生物的特征，不属于生物．
    故选：B

    点评 生物的特征是区分生物与非生物主要依据．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列关于蝗虫的有关描述中不正确的是（　　）
    A．蝗虫的发育经过受精卵→幼虫→成虫三个阶段
    B．蝗虫的幼虫和成虫差别明显
    C．蝗虫的幼虫和成虫都主要以禾本科作物为食
    D．蝗虫通过交尾可以进行体内受精

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．有一种名字为“鬼影草”的植物，当人不小心走过草丛时，就会在腿上粘上鬼影草的刺．人在这一过程中所起的作用是（　　）
    A．毁坏B．传种C．无作用D．以上都不对

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．细菌的菌落比较小，菌落表面有的光滑粘稠，有的粗糙干燥．真菌的菌落一般比细菌的大．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．如图中A与B分别表示种子的呼吸作用和幼苗的光合作用装置，请据图回答问题．
    （1）向A中加适量的水，一段时间后，种子的呼吸作用和幼苗的光合作用都加强（选填“加强”或“减弱”），其原因是种子的呼吸作用为幼苗提供了光合作用的原料二氧化碳，而幼苗的光合作用产生的氧气促进了种子的呼吸作用．（选填“氧气”或“二氧化碳”）
    （2）植物的光合作用和呼吸作用相互依存，共同维持了生物圈中二氧化碳和氧的相对平衡．为使我们生活的环境空气永远清新，我们该做些什么？请提出你的建议．①发展新型的环保能源（如风能、太阳能）；②减少二氧化碳的排放；③大力植树造林，保护植被等（写一点即可）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．（1）如图为植物细胞，做出此判断的依据是此细胞具有[②]细胞壁、[④]液泡和[⑥]叶绿体等结构．（填序号和名称）
    （2）结构⑥的名称是叶绿体，它能利用太阳光能把水和二氧化碳等合成有机物．
    （3）结构①的名称是线粒体，它能将细胞内的有机物分解并释放能量，供给细胞的各种生命活动利用．
    （4）在结构层次上和动物相比，植物没有系统．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．组织是由许多形态相似、结构和功能相同的细胞组合而成的细胞群，肌腱、韧带主要由结缔组织构成，骨骼肌主要由肌肉组织构成，脑主要由神经组织构成，小肠上皮，皮肤表层主要由上皮组织构成．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．移栽植物时幼苗会带土移栽，这样做的目的是（　　）
    A．减少水分的散失B．减少幼根和根毛折断
    C．防止营养流失D．抑制根的呼吸

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．“根深叶茂，树干粗壮”这是对一棵大树的整体性描述，下列结构层次中，属于器官的是（　　）
    A．一棵大树B．一片树叶C．一层表皮D．一个细胞

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