【题目】两栖动物如蛙的一生要经历受精卵、 ______ 、 ______ 、 ______ 四个阶段,其中蛙的幼体为 ______ 这个阶段.
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【题目】某中学生物科技活动兴趣小组,在探究“淀粉在口腔内的消化”时,进行了以下实验:
(1)根据实验,填写实验结果。______
(2)为了证明唾液对馒头有消化作用,在2号试管的A处应加入_,作为1号试管的_实验。
(3)1号试管不变蓝的原因是唾液中含有__酶,它能促进淀粉的分解。
(4)1号试管与3号试管的比较可以证明:口腔中___有助于食物的消化。
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【题目】小云同学从《植物志》检索到白菜、萝卜在生物分类上都属于被子植物的十字花科,你认为它们属于被子植物的主要依据是( )
A. 能进行光合作用 B. 有根、茎、叶的分化
C. 营养方式为自养 D. 种子外面有果皮包被
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【题目】(一)根据消化系统模式图,分析回答下列问题:
(1)请写出图中[③]、[①]代表的器官名称[③]_____[①]______。
(2)能分泌胰液的器官是[ ]______,消化吸收的主要器官是[ ]______
(3)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是______.(填名称)
(4)小肠中有多种消化液,其中______中都含有能消化糖类、蛋白质和脂肪的酶。
(二)兴趣小组又探究了“口腔对淀粉的消化作用”,进行了以下实验:
试管编号 | 1 | 2 | 3 |
馒头碎屑或块 | 碎屑适量 | 碎屑适量 | 馒头块适量 |
唾液有无 | 2mL唾液 | A | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌搅拌 |
保温 | B水浴保温10分钟 | ||
加入碘液 | 2滴 |
请回答下列问题:
(1)为了证明“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处加入_____,与1号试管起_____作用。
(2)B为________度保温10分钟。
(3)为了证明“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”对馒头有消化作用,应选用_____两支试管进行对照实验。
(4)实验结果是_____号试管中的物质遇到碘液不变蓝,原因是_____。
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【题目】下列不属于青春期可能出现的正常生理现象的是( )
A. 神经系统功能进一步发育、完善
B. 身高突增,体型逐渐变胖
C. 男孩出现遗精,女孩会来月经
D. 心脏功能进一步发育、完善
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【题目】一般来说,人的生命开始于_________,他在母体里要经过约_________天的生长发育成成熟台儿,人体胚胎发育的主要场所是_________.
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【题目】制作人体口腔上皮细胞装片的正确顺序是( )
①先将口漱净
②用牙签在口腔侧壁上轻轻地刮几下,均匀涂抹在生理盐水中
③在载玻片中央加一滴生理盐水
④染色
⑤加盖玻片
A. ①②③④⑤ B. ③①②④⑤ C. ①③②④⑤ D. ③①②⑤④
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