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    3. —株植物只开红花，但偶然出现了一朵白花，若将白花产生的种子播种下去，发育成的植株仍开白花，其 原因最可能是 ()

       A. 基因重组   B. 基因突变  C. 染色体变异   D. 环境改变

    3. B

    3. B解析：只开红花的植物，偶然出现了一朵白花，并能遗 传，说明白花性状的出现是可遗传的变异，可遗传的变异有三种来源：基因重组不可能产生新性状，只能是原有性 状的重新组合；染色体变异比较复杂，不可能出现单一性 状的变异；而基因突变可产生新基因，从而表现出新性状。

    题目来源：同步导学案课时练八年级生物学下册人教版河北专版 > 第五节生物的变异

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    1. 近亲结婚，后代一定会患遗传病;非近亲结婚，后代 一定不会患遗传病。这种观点正确吗？


    2. 古代有近亲结婚的习俗，古人认为“亲上亲更加亲”， 却不明白这样的习俗酿成了许多苦果，你能说出其 中的道理吗？

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    3. 父亲X染色体上的某一基因传给儿子的概率是()

       A. 100%   B. 50%

       C. 25%   D. 0

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    1. “一枝独秀不是春，万紫千红春满园。”产生万紫千红 现象的根本原因是 ()

       A. 生物的遗传

       B. 生物的变异

       C. 环境温度的不同

       D. 光照的不同

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    8. 下面关于生物变异后性状是否可以遗传给后代的叙述，错误的是 ()

       A. 遗传物质改变引起的变异可遗传

       B. 任何变异的性状都能遗传

       C. 仅由环境改变引起的变异不可以遗传

       D. 变异后的性状还可能发生变异

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. (2013 •安徽桐城) 科学家将鱼的抗冻蛋白基因用生物技术的方法转人番茄的基因组中，使番茄的耐寒 能力得到提高。下面叙述中正确的是 ()

    ①这个事实说明基因控制生物的性状②这个事实 说明基因大多集中在染色体上③运用的生物技术 是发酵技术④运用的生物技术是转基因技术

       A. ①③   B. ②④   C. ②   D. ①④

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    9. (2013 .山东潍坊) 下列属于不遗传的变异的是()

       A. 人工培育出的无籽西瓜

       B. 经过训练的鹦鹉学说人类语言

       C. 一对双眼皮的夫妇生出单眼皮的孩子

       D. 通过基因工程培育出的抗虫棉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    6.以下生命起源的观点符合“海洋化学起源说”的是()

       A. 生命是由非生命物质随时发生的

       B. 生命可以自然发生

       C. 生命只能来源于生物

       D. 有机小分子的形成是生命发生的开端

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 爱吃桦尺蛾的鸟起到了什么作用？


    2. 如果人们要使曼彻斯特地区的浅色桦尺蛾重新恢复 为常见类型，你认为应该怎么做？

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