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    10．以下有关生物结构层次的描述，正确的是（　　）
    A．草履虫：细胞→组织→器官B．杨树：组织→器官→植物体
    C．麻雀：细胞→组织→器官→系统D．流感病毒：没有细胞结构

    分析 绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体．动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，据此回答．

    解答 解：A、草履虫的整个身体由一个细胞构成，没有组织、器官，A错误；
    B、杨树是绿色开花植物，绿色开花植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→个体．B错误；
    C、麻雀是动物，动物的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，C错误；
    D、流感病毒，没有细胞结构，只有蛋白质外壳和遗传物质构成，D正确．
    故选：D

    点评 注意动物和植物结构层次的区别，植物没有系统这个层次．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．生物圈中微生物与人类关系非常亲密，下列有关细菌和真菌的叙述中，错误的是（　　）
    A．细菌无成形的细胞核，而真菌有真正的细胞核
    B．细菌靠分裂生殖，真菌靠产生孢子繁殖后代
    C．大多数细菌和真菌作为分解者，对自然界中的二氧化碳等物质的循环有重要作用
    D．细菌和真菌会使生物感染得病，因此它们对人类都是有害的

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．2008年5月，在安徽阜阳发现“手足口病”，引起这类传染病的病原体是一中离开寄主细胞就不能再有生命的特殊生物，它是（　　）
    A．细菌B．曲霉C．青霉D．病毒

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．关于人体细胞中染色体、DNA和基因的叙述正确的是（　　）
    ①染色体数是一定的②染色体数是不定的⑧每条染色体有一个DNA分子
    ④每条染色体有多个DNA分子⑤DNA上有一定数量的基因⑥DNA上有一个基因．
    A．①③⑤B．②③⑤C．①④⑤D．②③⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．用保鲜袋包裹新鲜的水果和蔬菜可延长储存时间．因为这样处理可抑制植物的（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用C．吸收作用D．蒸腾作用

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．据图回答下列问题：
    （1）食物中蛋白质最先在消化系统中的胃内初步消化，最终在小肠分解为氨基酸才被人体吸收．小肠吸收来的氨基酸被运送至脑部利用，并将脑部产生的含氮废物送至肾脏排出，在整个过程中血液经过心脏四次．
    （2）组织细胞代谢产生的含氮的废物主要经过肾小球和肾小囊壁的滤过作用产生原尿，再经过肾小管的重吸收作用浓缩形成尿液排除体外．
    （3）若血管③出血，首先拨打120，同时止压法或加压包扎伤口远心端（“近心端”或“远心端”）压迫止血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．韭黄的叶片是黄色的，这是因为在培育时（　　）
    A．缺少肥料B．缺少水分C．没有见光D．种植过密

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．尿素过高会危害健康．图中，尿素含量最高的部位是（　　）
    A．①B．③C．④D．⑤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．高等动物的运动不仅依靠运动系统，还需要神经系统的调节．完成一个动作的正常生理活动顺序是（　　）
    ①骨骼肌收缩②肌肉附着的骨受到牵拉产生动作③骨骼肌接受神经传来的兴奋．
    A．③①②B．②③①C．①②③D．②①③

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