精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
一个完整的生态系统的组成应包括( )
A.全部的食物链和食物网
B.非生物部分和生物部分
C.非生物部分、生产者、消费者
D.生产者、消费者、分解者和食物网
【答案】分析:生态系统包括生物部分和非生物部分.非生物部分包括阳光、空气、水、土壤等,生物部分包括生产者、消费者和分解者.
解答:解:生态系统是指在一定的地域内,生物与环境构成的统一的整体.生态系统包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.生产者主要指绿色植物,能够通过光合作用制造有机物,为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量;消费者主要指各种动物,在促进生物圈中的物质循环起重要作用;分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物,它们能将动植物残体中的有机物分解成无机物归还无机环境,促进了物质的循环.故B符合题意.
故选:B.
点评:生态系统的组成包括生物成分和非生物成分,生物成分包括生产者、消费者和分解者.缺少哪种成分也不能构成一个完整的生态系统.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

一个完整的生态系统的组成应包括(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是温带草原食物网简图,请据图回答:
(1)图中所有生物要构成一个完整的生态系统,还缺少
非生物
非生物
部分和
分解者
分解者
者.
(2)图中共有
5
5
条食物链,有利于增加鹰的数量的食物链是
草→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰
草→昆虫→蟾蜍→蛇→猫头鹰

(3)该生态系统中,蕴含能量最多的是
,可利用能量最少的是
猫头鹰
猫头鹰
,并且数量愈少,这说明能沿着食物链流动时是
逐级递减
逐级递减
的.
(4)如果该生态系统受到有毒物质污染,那么受有毒物质毒害最大的是
猫头鹰
猫头鹰

(5)各种生物的数量在不断变化,但总能保持相对稳定状态,因为生态系统具有
自我调节
自我调节
能力,不过能力有限,所以人类的活动一定按
对策
对策
办事,保持经济与环境的协调、可持续发展.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

达尔文曾经这样描述生物之间的关系,“牛喜欢吃三叶草,三叶草结子要靠土蜂传粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂的巢;猫捕食田鼠.因此养牛的农民爱养猫.”
(1)一个完整的生态系统除有生物部分外,还有
非生物
非生物
部分,如阳光、空气和水等等;生物部分一般可分为生产者(如材料中的
三叶草
三叶草
)、消费者(如材料中的
牛、土蜂、田鼠、猫、牛
牛、土蜂、田鼠、猫、牛
)和
分解者
分解者
(具体指的就是
细菌
细菌
真菌
真菌
两类生物).
(2)如猫少了,三叶草的数量会怎样变化?
三叶草的数量减少
三叶草的数量减少

(不要求写推理过程,只需写结论)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

下列属于一个完整的生态系统的是(  )
A、鱼塘中所有的鱼B、一片森林C、校园中的所有生物D、天空飞行的动物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:单选题

下列各项中,能够组成一个完整的生态系统的是


  1. A.
    一口池塘中的植物、动物和微生物
  2. B.
    一片麦地里的空气、土壤、阳光等环境因素
  3. C.
    一片树林中的树木和小草及空气
  4. D.
    一片草地上所有的生物和环境因素

查看答案和解析>>

同步练习册答案