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(1)将下面相对应的内容用线连起来.

(2)将花的各部分结构及其发育的结果用线连接起来.
分析:此题主要考查的是果实和种子的形成,分析解答.
解答:解:满江红属于蕨类植物,有了根、茎、叶的分化,且体内有输导组织和机械组织,输导组织能为植株输送大量的营养物质供植株生长利用,机械组织能支撑地上部分,因此蕨类植物一般长的比较高大,用孢子繁殖后代;松树、银杏是裸子植物,种子外无果皮包被,种子裸露,用种子繁殖后代,根茎叶发达;水稻属于种子植物中的被子植物,具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官,是最高等的植物类群;墙藓、葫芦藓属于苔藓植物,无根,只有假根,有了茎、叶的分化,体内无输导组织,植株矮小;水绵属于藻类植物,结构简单,无根、茎、叶的分化,用孢子繁殖后代.

  2、在完成传粉和受精两个重要的生理过程以后,花的大部分结构凋落,只有子房继续发育,最终子房发育成果实.发育情况如下图所示:
可见,雄蕊凋落,子房发育成果实,子房壁发育成果皮,胚珠发育成种子,受精卵发育成胚.
故答案为:



点评:这部分内容是考试的重点,要注意理解和掌握,不能死记硬背.最好结合上面的子房发育图来记忆.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(1)将下面相对应的内容用线连接起来.
A、林奈 a、微生物学之父
B、巴斯德 b、杂交水稻
C、袁隆平 c、双名法
D、弗莱明 d、抗生素(2)将下面食品方法及其对应的原理用线连接起来.
A、真空包装法 a、干蘑菇
B、脱水法 b、袋装肉肠
C、罐藏法 c、盒装牛奶
D、巴斯德消毒法 d、肉类罐头
E、烟熏法 e、腊肉
F、冷冻法 f、散熟食.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

(1)将下面相对应的内容用线连接起来.
A、林奈a、微生物学之父
B、巴斯德b、杂交水稻
C、袁隆平c、双名法
D、弗莱明d、抗生素
(2)将下面食品方法及其对应的原理用线连接起来.
A、真空包装法a、干蘑菇
B、脱水法b、袋装肉肠
C、罐藏法c、盒装牛奶
D、巴斯德消毒法d、肉类罐头
E、烟熏法e、腊肉
F、冷冻法f、散熟食.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

(1)将下面相对应的内容用线连起来.

(2)将花的各部分结构及其发育的结果用线连接起来.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

(1)将下面相对应的内容用线连起来.

魔方格

(2)将花的各部分结构及其发育的结果用线连接起来.

魔方格

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