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16.玉米种子在萌发过程中,所需营养物质的来源及最先突破种皮的结构依次是(  )
A.子叶、胚芽B.胚乳、胚根C.子叶、胚根D.胚乳、胚芽

分析 种子萌发的过程:种子在萌发过程中先吸收水分,体积膨大,种皮胀破.同时,胚内的生命活动活跃起来,从子叶得到营养物质和能量后开始分裂和生长:胚根伸长突出种皮,发育成根,不久,从这条根的周围又生出一些细根;此后胚芽发育成茎和叶、胚轴发育成连接茎与根的部分.

解答 解:玉米种子的营养物质储存在胚乳里,种子萌发时,为种子的发育提供营养物质.种子萌发过程中,胚根最先突破种皮,并发育成根,随后胚轴伸长,把胚芽顶出土壤,发育成上茎和叶,胚轴发育成连接根和茎的部分.因此玉米种子在萌发过程中,所需营养物质的来源及最先突破种皮的结构依次是胚乳、胚根.
故选:B

点评 解答此类题目的关键是理解掌握种子的萌发过程.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.如图Ⅰ和Ⅱ分别表示某种病毒先后两次侵染人体后,人体产生抗体的数量变化曲线,相关叙述错误的是(  )
A.病毒第二次侵入后,人体内产生的抗体大量增多
B.第一次侵染后所形成的免疫功能属于非特异性免疫
C.人体所产生的抗体只能对该种病毒有免疫作用
D.人体内能够产生抗体的细胞属于血液中白细胞的一种

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.请完善以下探究实验并回答问题

【探究情景】生活中发现,西红柿加了糖后,会有汁液渗透出来.有同学提问:这些汁液是从细胞中流出的吗?某小组以紫色洋葱鳞片叶为材料开展以下探究实验.
【作出假设】这些汁液是(不是)从细胞中流出的.
【材料用具】洋葱鳞片叶外表皮、清水、30%蔗糖溶液、显微镜等.
【方法步骤】
(1)制作临时装片如图1:乙组应滴1滴30%蔗糖溶液;
(2)显微观察.
【实验结果】
【讨论交流】
①本实验的自变量是有无蔗糖;
②实验要重复做多次,目的是减少实验误差;
③对该实验,你想继续探究的问题是30%蔗糖溶液能使洋葱鳞片叶外表皮细胞的细胞壁与细胞膜分离吗?.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.有一对夫妇男为双眼皮,女为单眼皮,已生育一单眼皮女孩,准备再生育一个孩子,请据图回答下列问题
(1)①是一个新生命的起点,一般情况下,①形成的场所为输卵管.
(2)小女孩在胎时期通过脐带、胎盘从母体的血液里获得氧气和营养物质.
(3)已知双眼皮是由显性基因(B)决定的,若乙图是控制女孩眼皮性状的一对基因,则父亲基因组成是Bb.母亲的基因组成是bb.
(4)若母亲实施了双眼皮美容手术,这种性状不能(填“能”或“不能”)遗传给后代.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.体育课上,同学们在掷出铅球的一瞬间,上臂肱二头肌和肱三头肌的活动状态是(  )
A.同时收缩B.肱二头肌舒张、肱三头肌收缩
C.同时舒张D.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.根据如图回答下列问题.

(1)过程a和过程b分别表示植物的光合作用和呼吸作用.
(2)植物能进行a过程的主要器官是叶,场所是叶绿体,制造的有机物不仅满足了自身的生长、发育和繁殖的需要,还能为动物和人提供基本的食物来源,有机物中贮存的能量来自a过程.
(3)a和b两个过程中,a过程对于维护大气中的氧气和二氧化碳的平衡具有重要作用
(4)过程a的强度大于b的强度时,植物体内的有机物得以积累,并能使植物表现出生长现象.
(5)寒温带落叶树木过冬时,热带绿色植物在夜晚时,仍持续进行着b过程,分解体内贮存的有机物.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

8.如图表示人的生殖发育过程中染色体数目的变化,根据图回答:
(1)a、b分别表示父母的体细胞,它们的染色体数均为46条.
(2)A表示父母分别产生生殖细胞的过程,生殖细胞c、d的染色体均为23条,比a、b减少一半.
(3)B过程为受精.形成的e细胞叫受精卵,它的染色体数为23对.
(4)由上述可以看出,人类上下代的体细胞中染色体数目是一样的.生物体细胞中的每一对染色体都是一条来自父方,一条来自母方.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.俗话说“人往高处走,水往低处流”而植物体却能把根吸收的水分运达数米高的顶端,水分向上运输的动力主要来自植物的(  )
A.蒸腾作用B.吸收作用C.光合作用D.呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列措施中,能促进植物根部呼吸作用的是(  )
A.适时施肥B.适时松土C.适时灌溉D.适时喷洒农药

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