【题目】细菌和真菌与人类生活关系密切,对此请分析回答:
(1)针对“未洗的手是否存在大量的细菌和真菌?洗手能否减少手上的细菌和真菌?”两个问题,某生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动:
培养皿 | A | B | C |
实验步骤 | 1.将装有牛羊肉汁培养基的培养皿高温处理 | ||
2.用无菌棉棒在洗手前的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 | 用无菌棉棒在洗手后的手心取样,轻轻涂抹在培养基上 | 不做处理 | |
3.将 A,B,C培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次,做好记录 | |||
实验现象 | 出现许多菌落 | 出现个别菌落 | 不出现 |
①步骤1中,将装有牛羊肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是_______________。
②在步骤 2 中,为什么用无菌棉棒取样?答:_________。用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同,目的是__________________。
③C组的作用是__________,由 A和B的实验现象可以得出的结论:___________,这对你搞好个人卫生有什么启示:______________。
(2)为防止细菌和真菌使食品腐败,人们采用多种方法来保存食品。日常生活中我们常把肉类、鱼类、蔬菜等食品放入冰箱保存,依据的原理是______________。袋装牛奶和盒装牛奶都是运用巴氏消毒法来保存,依据的原理是____________。
(3)细菌和真菌也不总是干坏事,在许多美味食品的制作中可帮了大忙。如利用________制作酸奶、泡菜;利用__________制作馒头、面包、米酒等。
【答案】杀死原有微生物(细菌和真菌) 防止其他微生物污染 控制变量 对照 未洗的手存在大量的细菌和真菌,洗手能减少手上的细菌和真菌 勤洗手、洗头、洗澡等可以减少细菌,预防疾病的发生 低温抑制细菌和真菌的生长和繁殖 高温灭菌 乳酸菌 酵母菌
【解析】
(1)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验。一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。
(2)食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的,根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等,现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等。
(3)细菌、真菌的发酵在食品的制作中有重要作用。如利用乳酸菌制作酸奶、泡菜;利用酵母菌制作馒头、面包、米酒等。
(1)①在步骤1中,将装有牛肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是:杀死培养皿中原有的细菌和真菌(微生物),以防杂菌对实验的干扰,以免影响实验结果。
②用无菌棉棒取样,是防止其他微生物污染,以免影响实验结果;探究实验要求变量唯一性,可见用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同,是为了控制变量。
③一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组。没有处理的就是对照组。可见实验中C组不做处理的目的就是形成对照。由表格可知A培养基中的菌落比B培养基中的菌落多,因此从A、B的实验现象你可以得出的结论是:未洗的手存在大量的细菌和真菌,洗手能减少手上的细菌和真菌。此实验结论对我们个人卫生的启示:勤洗手、洗头、洗澡等可以减少细菌,预防疾病的发生。
(2)针对不同食品的特性采取不同的方法保存。把肉类、鱼类、蔬菜等食品放入冰箱保存,其原理是低温抑制细菌和真菌的生长和繁殖。保存牛奶的巴氏消毒法是通过高温灭菌来杀死细菌、真菌等微生物,从而达到保存牛奶的目的。
(3)细菌和真菌也不总是干坏事,在许多美味食品的制作中可帮了大忙。如利用乳酸菌制作酸奶、泡菜,乳酸菌在无氧的条件下发酵产生乳酸,使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味。利用酵母菌制作馒头、面包、米酒等,酵母菌可以分解面粉中的葡萄糖,产生二氧化碳,二氧化碳是气体,遇热膨胀而形成小孔,使得馒头或面包暄软多孔;酵母菌在无氧的条件下,酵母菌发酵能分解葡萄糖产生酒精和二氧化碳。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物多样性的保护体现了一个国家和民族的文明水平。下列人类活动中,属于保护生物多样性的是( )
A.围湖造田B.垦荒种粮
C.农药灭害D.植树造林
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【题目】破伤风是伤口感染了破伤风杆菌引起的,当伤口较深时容易得破伤风,而皮肤表面划伤一般不会得破伤风,这说明破伤风杆菌的生活不需要( )
A.水分B.阳光C.有机物D.氧气
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【题目】关于生殖、发育的过程,正确的是( )
A.家蚕的完全变态发育过程:卵→若虫→成虫
B.青蛙的个体发育过程:蝌蚪→幼蛙→成蛙
C.人的胚胎发育过程:精子与卵细胞结合→受精卵→胚泡→胚胎→胎儿
D.鸟类的生殖和发育过程一定经历:求偶→交配→筑巢一产卵→孵卵→育雏
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列鸟类的特征中,与其飞行生活没有直接关系的是
A.前肢变成翼,有发达的胸肌B.体内受精,卵生
C.身体呈流线型,体表被覆羽毛D.有气囊辅助肺呼吸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于生命起源、人类起源和生物进化的叙述中,不正确的是( )
A.米勒的实验结果支持了无机小分子到有机小分子物质的可能性
B.中华龙鸟既有鸟类特征又有爬行类特征,由此可以推测爬行类和鸟类之间的进化关系
C.化石是研究生物进化的最直接证据,越是埋藏于较浅地层中的生物化石结构越简单
D.直立行走是人猿分界的重要标准
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