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如图是一台显微镜和一组镜头,请据图回答

(1)所列镜头中,有
 
是物镜镜头.
(2)如果想将一个物像放大50倍,应该选择
 
组镜头.
 
组搭配可使视野最亮.
(3)将一片树叶放在镜头下,什么也观察不到的原因是
 
.发现一物象在视野的右上方,要想进行仔细观察,应该将装片向
 
移动.
(4)对光是使用显微镜的关键步骤之一.在使用显微镜时,有时未出现明亮视野,请分析其中可能原因
 

(5)若显微镜视野中出现一个污点,移动装片和转动③
 
,均没有发生变化,可以判断这个污点是在
 
考点:显微镜的基本构造和使用方法
专题:
分析:显微镜的结构如图所示:①目镜,②镜筒,③转换器,④物镜,⑤通光孔,⑥反光镜,⑦镜柱;⑧镜臂,⑨细准焦螺旋,10是粗准焦螺旋
解答:解:(1)物镜上端有螺纹,而目镜没有螺纹;
(2)物像放大倍数等于═物镜放大倍数×目镜放大倍数=5×10═50,故是d和e;显微镜的放大倍数越大,视野就越小,看到的细胞就越大,亮度越暗;显微镜的放大倍数越小,视野就越大,看到的细胞就越小,亮度越亮;
(3)显微镜是利用光学原理成像的,光线必须通过观察材料反射到物镜、目镜、眼内才能形成物像.因此观察材料必须是薄而透明的.如观察材料不透明就不能形成清晰的物像;通过分析题目中某物像在显微镜视野的右上方,要使该物像移至视野正中央,物像应向左下方移动,而物像移动的方向与玻片标本移动的方向相反,所以玻片标本应向右上方移动,才能使物象移至视野正中央
(4)对光后看不到白亮的视野,有两种情况,一种是对光不正确;另一种是物镜镜头没有正对通光孔,若物镜没有对准通光孔,转动转换器使低倍物镜对准通光孔即可;若是对光不正确,主要调节遮光器和反光镜,有时还需要更换低倍物镜.
(5)我们视野中能看到污点的有三种原因:即污点在目镜、物镜、与玻片标本上,在实验中转动装片和转换器,污点不动,说明污点可能在目镜上.
故答案为:
(1)a、c、e
(2)d和e;  a与d
(3)因为树叶不透明;  右上方
(4)①目镜与物镜不在同一直线上;  ②没有调整好光源(2分)
(5)转换器;  目镜上
点评:有关显微镜使用方面的题都很重要.要想做好此类题目,一定要多动手,多思考,熟能生巧,有些看上去很复杂的问题,如果我们经常操作使用显微镜的话,就会变得十分容易了
练习册系列答案
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在消化道中,不具备消化功能的器官是(  )
A、口腔B、食道C、胃D、小肠

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构成人体的结构层次是(  )
A、细胞→组织→器官→系统→人体
B、细胞→组织→系统→器官→人体
C、组织→细胞→系统→器官→人体
D、组织→细胞→器官→系统→人体

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一个生态系统的四种生物构成了一条食物链,在某一时间它们的相对数量关系如图所示.下列说法肯定不正确的是(  )
A、该食物链可表示为丙→甲→乙→丁
B、若乙的数量增加,短期内,丙、丁的数量会增加,甲的数量会下降
C、丙固定的太阳能是食物链中各种生物的能量来源
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下面关于花的叙述,不正确的是(  )
A、花是由花芽发育成的
B、花是由花托、萼片、花瓣、雄蕊和雌蕊组成
C、花的子房中有胚珠
D、花凋谢后都能形成果实

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橘生淮南则为橘,橘生淮北则为枳,这说明橘和枳是两种不同的植物,这种说法是否正确,为什么?

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如图表示的是根尖的几种细胞,请回答下列问题.

(1)图D
 
细胞位于根的最尖端,具有
 
作用,在根向土壤深处延伸时,不断地和土壤颗粒摩擦,有一部分细胞会死亡、脱落,但是这部分结构始终是存在的,并没有因为摩擦而减少或消失,你认为原因是
 

(2)根的生长是连续的.图A表示的是当前根的某一部位细胞的形态,过一段时间,它的形态将是
 
 (用字母表示).
(3)图B表示的是
 
细胞,移栽植物时,如果此部分被破坏较多,植物将会出现
 
现象.随着根的生长,此部分在形态和内部结构上将发生的变化是
 

(4)根长长的原因是
 

(5)根据所学根尖结构的知识,分析图可知,A-D所示的细胞从根尖顶端向上的顺序依次是
 
(用图中字母表示).

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一到春季,保存不当的食品和衣物表面很容易发霉.霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢?学校的实验兴趣小组对此进行了探究,其实验过程如下:
组别ABC
实验处理将烤干的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里将新鲜的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在温暖环境里
 
 的桔皮置于塑料袋中,扎紧袋口,放在
 
 环境里
实验结果(一周后观察)不发霉发霉
请回答下列问题:
(1)A与B两组实验构成对照实验,其中的实验组是
 
;他们探究的问题是:
 
对霉菌生活的影响.
(2)如果C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温(0℃以下),该实验得到的实验结果是不发霉;实验结论是霉菌的生活需要
 
,该实验C与
 
构成对照实验,该实验运用的主要的探究方法是
 

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保护、建设好社区环境就是为美化城市环境做贡献.
 
.(判断对错)

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