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    4．海葵附着在寄居蟹上生活，海葵借助蟹的运动快速转移，蟹则依靠海葵掩护自己，它们之间的关系是（　　）
    A．种内互助B．种间互惠互利C．竞争D．寄生

    分析 生物与生物之间的关系常见有：捕食关系、竞争关系、合作关系、寄生关系等．

    解答 解：海葵和寄居蟹，海葵可以保护寄居蟹免受天敌的侵害；寄居蟹带着海葵移动有利于海葵觅食．海葵和寄居蟹生活在一起对彼此都有利，因此海葵和寄居蟹之间的关系属于不同种生物的互惠互利，共生关系．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键理解生物之间的相互关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    14．下列动物中体温不恒定的是（　　）
    A．猎豹B．企鹅C．鲫鱼D．大猩猩

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列属于先天性行为的是（　　）
    A．大山雀偷喝牛奶B．小鸟喂张口求食的金鱼
    C．大象吹口琴D．小猴骑自行车

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．生物在生发展中，形态结构会发生一些与环境相适应的变化，下列生物的特征是与寒冷环境相适应的是（　　）
    A．骆驼一般不出汗，而且尿液非常少B．骆驼刺地下的根比地上部分长很多
    C．仙人掌的叶退化成针形D．海豹胸部皮下脂肪很厚

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图是植物细胞结构模式图，挤压橙子得到的果汁主要来自图中的什么结构？（　　）
    A．1B．2C．4D．5

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是昆虫的完全变态和不完全变态的图解：

    （1）把以上的图解补充完整．
    （2）完全变态比不完全变态多了一个时期：蛹．
    （3）针对昆虫的完全变态和不完全变态分别举例（都不少于两个）．完全变态：家蚕、蚊子，不完全变态：蝗虫、蜻蜓．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．人体的结构层次由大到小的描述，下列正确的是（　　）
    A．细胞→组织→器官→系统→人体B．细胞→组织→器官→人体
    C．人体→系统→器官→组织→细胞D．人体→器官→系统→组织→细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．符合扁形动物特征的选项是（　　）
    A．身体呈辐射对称B．体表有刺细胞
    C．大多数种类身体扁平D．体表有角质层

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列哪项不是人类特有的反射（　　）
    A．听妈妈说买了酸杏流口水B．看一场精彩的演出后激动不已
    C．一朝被蛇咬，十年怕井绳D．看一篇文章感动的热泪盈眶

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