分析 (1)食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系,所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分.食物链的正确写法是:生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者.
(2)一个完整的生态系统包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括阳光、空气、水、温度等,生物部分由生产者(植物)、消费者(动物)和分解者(细菌、真菌)组成.
(3)生态系统具有一定的自动调节能力,但这种自动调节能力有一定限度,如果外界干扰超过了这个限度,生态系统就会遭到破坏.
(4)能量在沿着食物链流动的过程中是逐级递减的,单向的,不循环.
解答 解:(1)在生态系统中,植物能够通过光合作用制造有机物,并将光能储存在有机物中,为自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生态系统中的生产者;生产者与消费者之间的关系,主要是吃与被吃的关系,这样就形成了食物链;一个生态系统中往往有很多条食物链,这些食物链相互关联,就形成了食物网.图中有5条食物链,分别是:草→鼠→蛇→鹰;草→鼠→鹰;草→兔→狐;草→鼠→狐;草→兔→鹰.
生态系统中物质和能量是沿着食物链和食物网流动的,生态系统中的能量由生产者通过光合作用把功能转变成储存在有机物中的能量,能量在沿食物链的流动过程中会逐级减少,即生态系统中各种生物的数量是生产者最多,各级消费者的数量会逐级递减;因此该食物网中数量最多的生物是草,最少的生物是处于最高营养级别的鹰.根据能量流动的特点,鹰要获得最多的能量应该是经过营养级最少的,故为:草→兔→鹰.
(2)在一定的空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统,由生物部分和非生物部分组成;如图所示:即若要构成一个生态系统,图中还缺少的是分解者和非生物部分.
(3)由于生态系统自身具有自我调节功能,所以在一般情况下,生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态.生态系统中各种生物的数量总是保持在相对的稳定状态,这种状态叫做生态平衡.
(4)能量流动是指生态系统中能量的输入(通过植物的光合作用把光能转化成化学能)、传递(流入下一营养级,流入分解者)和散失(各生物的呼吸作用散失)的过程. 下一营养级的能量来源于上一营养级,各营养级的能量有三个去向:①该生物呼吸作用散失 ②流入下一营养级③流入分解者.营养级越多,能量流动中消耗的能量就越多,所以,营养级越高,储能越少,个体数量越少.因此,在生态系统中,对生物的个体数量起决定作用的是生态系统中的能量;这就决定了:大多数食物链一般只有3-4个营养级.一般地说:输入到下一营养级的能量中,只有10%-20%的能量能流入下一营养级.
故答案为:(1)5;草→兔→鹰
(2)分解者;非生物部分
(3)生态平衡
(4)单向流动;逐级递减.
点评 解答此题的关键是:明确生态系统的组成、食物链的概念以及食物链的正确写法.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 使叶片内原有的淀粉耗尽 | B. | 有利于保护叶绿素产生淀粉 | ||
C. | 使叶片制造更多的淀粉 | D. | 有利于去除叶片中的叶绿素 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 森林生态系统比草原生态系统的自动调节能力强 | |
B. | 农田生态系统以农作物为主,其自动调节能力较差 | |
C. | 生态系统中生物的数量越多,其自动调节能力越强 | |
D. | 生态系统的自动调节能力都是有一定限度的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ①② | C. | ③④ | D. | ②④ |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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