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实验:探究“光对鼠妇生活的影响”了解探究的一般过程,体会控制实验变量和设置对照实验的重要性.
提出问题:
 

作出假设:光对鼠妇的生活有影响.
制定计划:
(1)本实验的变量是
 

(2)针对探究的变量设置对照.本实验的两种对照条件分别是
 
 

(3)控制变量.为了说明实验结果,除了实验变量外,实验组与对照组的其他条件应
 
.所以每对照实验一次,是探究
 
个变量.
实施计划:
(1)将铁盘两侧分别放一层薄土,一边遮光,一边见光.
(2)将10只鼠妇放入铁盘两侧的中央.
(3)每分钟统计明亮处和阴暗处鼠妇的数目.统计10次.
实验结果:各小组鼠妇大部分移到无光一边.
得出结论:
 
考点:探究影响鼠妇分布的环境因素
专题:
分析:科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料用具等.
解答:解:此实验是探究“光对鼠妇生活的影响”,对所探究的问题提出质疑,所以提出问题:光对鼠妇生活有影响吗?作出假设是对提出问题的肯定或否定式回答,作出假设应该是:光对鼠妇生活有(或没有)影响.
(1)、(2)设计实验步骤时,要注意设置明亮、阴暗两种不同环境,其余条件如温度、湿度等相同.因为要探究“光对鼠妇生活的影响”,该探究实验实验组与对照组的变量只能是光.
(3)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.该实验的变量是光,对照组应设置明亮的条件,而实验组应设置阴暗的条件.
实施计划:
(3)过一段时间后,观察鼠妇对环境的选择.如果阴暗环境中鼠妇多,则说明假设是正确的;因此得出结论:光会影响鼠妇的生活,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中.
故答案为:(1)光照;(2)明亮;   阴暗;(3)相同;  一;
实施计划:(3)光会影响鼠妇的生活,鼠妇喜欢生活在阴暗的环境中
点评:在设计探究实验时,所要探究的环境因素对生物的影响,就是实验的变量;其余条件对照组与实验组相同,且有利于生物进行正常的生理活动.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

若C表示水,则此生理过程可以表示蚕豆植株的(  )
A、光合作用B、呼吸作用
C、蒸腾作用D、扩散作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

以下是大家所熟悉的几种动物,请你结合所学分类学的知识回答下面的问题.
(1)可以根据身体里有无脊椎把它们分为两类:
 
 
(填字母)
(2)G草履虫是动物界中最古老的、原始的单细胞动物,它应该属于
 
.(填动物类群)
(3)F所代表的类群身体一般分为
 
三部分,体节伸屈自如;每个体节几乎有一对分节的附肢,运动灵活有力.
(4)
 
不是真正的陆生动物,是由水生到陆生的过度类型.(填字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示人类性别决定的遗传图解,请根据图解回答下列问题.

(1)图中②的染色体组成可表示为
 
,④的性染色体组成为
 

(2)从理论上讲,生男生女的比例为
 

(3)如果某种遗传病总是从父方传给儿子,则控制遗传病的基因最可能在
 
染色体上.
(4)图中序号为
 
为的细胞不存在成对的基因.

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据观察和饲养蚯蚓实验回答下面问题:

(1)蚯蚓的前端和后端可依据[
 
]
 
的位置来区分.
(2)在观察中,要经常用浸湿的棉花轻擦拭蚯蚓的体表,原因:
 

(3)蚯蚓的腹面有许多小突起,叫
 
,它可以
 
蚯蚓的运动.
(4)与在光滑的玻璃板上运动相比,蚯蚓在粗糙的纸上运动要
 
一些.
(5)蚯蚓是生态系统的
 
者,它能把有机废物分解为无机物,供给绿色植物再利用.
(6)实验完毕我们应将蚯蚓
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图所示为家鸽的消化系统,请回答:
(1)具有暂时贮存和软化食物的结构是[
 
]
 

(2)能分泌消化液并消化食物的结构是[
 
]
 

(3)能将食物磨碎的结构是[
 
]
 

(4)消化和吸收养料的主要器官是[
 
]
 

(5)[⑥]直肠很短,可减轻体重,有利于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图,通过观察鲫鱼的外部形态知道,鲫鱼适应水中生活的形态结构特点是:

(1)身体呈
 
型,体表覆盖
 
,这些特点可以在游泳时减少阻力.
(2)躯干部和尾部都有鳞,有利于鲫鱼保持
 
状态并完成各种动作,其中尾鳍的摆动还可起到控制
 
的作用.
(3)用
 
呼吸,适于水中生活.身体两侧各有一条侧线,主要有
 
的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

金鱼藻释放出的气体能帮助燃烧,证明光合作用的这一产物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

显微镜的结构和使用
(1)通过显微镜目镜看到的是左右、上下相反的
 
像.
(2)要将视野的左上方的目标移到视野的正中央,应该向
 
方向移动玻片.
(3)放大倍数越小,看到细胞数目越
 
,物象越小,视野越
 

(4)目镜越长,放大倍数越
 
;物镜越长,放大倍数越大
 

(5)显微镜放大倍数=
 
镜倍数×
 
镜倍数.
(6)光线不强时,对光应选择较
 
(大/小)的光圈和
 
(凹/平)面反光镜.

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同步练习册答案