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【题目】非特异性免疫的特点是,人人 就有,不针对某一特定的 ,而是对多种 都有防御作用。

【答案】生来; 病原体; 病原体;

【解析】

试题分析:从获得途径来看,免疫分为非特异性免疫和特异性免疫,非特异性免疫,也叫先天性免疫:是人生来就有的,它不只针对某一类特定的病原体,而是对多种病原体都有防御作用。有计划地给儿童接种,简称计划免疫。特异性免疫是后天产生的,只针对一种特定的病原体或异物起作用,也叫后天性免疫。如人体第三道防线属于特异性免疫。

故答案为:生来; 病原体; 病原体;

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图分别为细胞分裂、分化过程模式图及西红柿植株简图,请你运用所学知识分析回答下列问题:

1左图中的代表细胞的__________过程,表示细胞的____________过程。

2番茄果肉内含有丰富的营养物质,属于__________组织。不同的组织是由左图中___________填数字所示过程形成的。植物的输导组织有导管和_________。根尖和芽都有__________组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】以下是制作洋葱表皮细胞临时装片的图示,正确的操作顺序是( )
A.①②③④
B.④③②①
C.③④②①
D.④③①②

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是植物细胞和动物细胞比较图,请据图回答:

(1)图中属于植物细胞的是(填“甲”或“乙”),你判断的依据是图乙中的[4]、[5]是图甲中没有的。
(2)比较植物细胞和动物细胞,我们会发现,它们都具有[ ① ]、[ ② ] 和[ ③ ]细胞质 三个基本结构,而且功能基本相同。
(3)植物细胞中,能将光能转变成化学能并储存在有机物中的结构是[ ④ ]
(4)细胞生命活动的控制中心是[]
(5)切西瓜时会有甘甜可口汁液流出,这些汁液是 , 它储存在植物细胞的[⑤]

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】贮藏粮食时充加二氧化碳可以延长贮藏时间,这是因为二氧化碳浓度高()
A.抑制了光合作用
B.抑制了扩散作用
C.抑制了呼吸作用
D.抑制了蒸腾作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是植物细胞与动物细胞示意图,请据图作答:

(1)植物细胞示意图是图,你的判断依据是该细胞有。(任写两项)
(2)图中②④⑥是动植物细胞都有的结构,其中④的名称是 , ⑥的名称是
(3)我们从婴儿到青少年,个子长高了很多,其根本原因是( )
A.经常喝牛奶
B.细胞的分裂和生长
C.参加体育锻炼
D.父母的养育

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞是生物体结构和功能的基本单位,借助显微镜可以观察到细胞的结构。图中①~④为小明观察洋葱表皮细胞时的部分实验操作;甲、乙为小明观察口腔上皮细胞和洋 葱表皮细胞时的两个视野。请回答:

(1)请排列①—④操作的先后顺序
(2)步骤一滴加的液体是 , 步骤四滴加的液体是。制作口腔上皮细胞临时装片时,取口腔上皮细胞时要先 , 再刮取。
(3)在盖盖玻片时应用镊子夹起盖玻片,使它的先接触载玻片的液滴,然后 , 这样做的目的是避免出现
(4)碘液染色后,显微镜下所观察到的染色最深的细胞结构是。口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞都具有的结构有

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为人体血液流经某器官或结构的情况模式图。②代表某种器官或结构,①、③代表血管,箭头代表血流方向。下列有关叙述正确的是(  )

A. 若②为心脏,则①中流静脉血,③中流动脉血

B. 若②为肺泡,则③内血液中的二氧化碳含量增多

C. 若②为肾小球,则①、③均为动脉

D. 若②为垂体,则③内血液中的生长激素的含量下降

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【题目】如图是某生物兴趣小组对一个农田生态系统做调查之后所绘制的食物网简图.据图完成下列各小题.

(1)如图共有_____条食物链,蛇在生态系统中是属于_____

(2)在一定的自然区域内,各种生物之间有复杂的__________的关系,这种营养联系形成了食物链.写出最长的一条食物链:_____

(3)当鼠的数量减少,短时间内_____的数量会增加.

(4)在这个生态系统中,所有生物生命活动所需的能量都是来自绿色植物通过_____固定的光能.这些能量是通过_____依次进行传递的.

(5)该生态系统中所有生物进行生命活动所需能量的最终来源是_____

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