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    （2011?自贡）下列关于唾液淀粉酶的叙述中，错误的是（　　）
    分析：食物中含有的蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的，必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后，才能被消化道壁吸收，这些物质的消化离不开消化道中的各种消化液．
    解答：解：消化系统包括消化道和消化腺，消化腺包括消化道外的唾液腺、胰腺、肝脏，消化道内的胃腺和肠腺．口腔中具有唾液腺分泌的唾液，唾液中含有唾液淀粉酶，能够把淀粉初步消化为麦芽糖，在小肠里被彻底消化成葡萄糖．
    故选：A
    点评：知道各种消化液的作用是解答的关键．唾液：初步消化淀粉，胃液：初步消化蛋白质，肠液、胰液：彻底消化糖类、蛋白质和脂肪，胆汁：促进脂肪的消化．口腔只能初步消化淀粉，对其它的营养物质没有消化作用．
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    （2011?自贡）下表为小麦3个不同杂交组合及后代性状表现的情况，种皮颜色用B或b表示．请根据表中数据回答：
    组合序号 杂交组合类型 后代性状表现和植株数目
    红种皮 白种皮
    1 红种皮与红种皮 900 300
    2 红种皮与白种皮 1200 0
    3 红种皮与白种皮 600 600（1）分析比较第
    1
    1
    组杂交组合及后代的性状表现，可以得出
    红种皮
    红种皮
    是显性性状，
    白种皮
    白种皮
    是隐性性状，原因是后代中
    有新性状（白种皮）出现
    有新性状（白种皮）出现

    （2）杂交组合第1组中红种皮与红种皮的基因组成分别是
    Bb
    Bb
    和
    Bb
    Bb
    ；第2组红种皮和第3组红种皮的基因组成分别是
    BB
    BB
    和
    Bb
    Bb

    （3）第1组后代中红种皮的基因组成可能有
    两
    两
    种，其中基因组成为Bb的植株数目理论上应有
    600
    600
    株．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?自贡）请回答下列有关实验和探究的问题：
    （1）某同学做“观察人的口腔上皮细胞”实验时，在不变换目镜的情况下，先用l0x的物镜观察，再换40x的物镜观察，此时看到的细胞比原来的更
    大
    大
    （大或小），一个视野中看到的细胞数目更
    （多或少）．调节细准焦螺旋后．能够清晰看到人的口腔上皮细胞的结构，有
    细胞质
    细胞质
    、
    细胞核
    细胞核
    、
    细胞膜
    细胞膜
    ．
    （2）在探究“馒头在口腔中的变化”时，教材上有以下提示：
    A．淀粉是馒头的主要成分．淀粉没有甜味，分解后形成的麦芽糖有甜味．
    B．淀粉遇碘变蓝，麦芽糖遇碘不会变蓝．
    C．牙齿的咀嚼、舌的搅拌和唾液的混合都是在口腔中进行，口腔的温度大约是37℃．
    请根据所学知识及以上提示回答：
    ①在口腔中较长时间的咀嚼馒头能感觉到甜味，说明馒头中的淀粉分解成了
    麦芽糖
    麦芽糖

    ②最适合唾液淀粉酶发挥作用的温度为
    37℃
    37℃
    ．
    ③馒头的变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌有关？
    是
    是
    （是或否）
    ④有同学说：“淀粉在口腔内最终被分解成葡萄糖，并被口腔吸收．”这句话中的两个明显错误是
    淀粉在口腔内不会变成葡萄糖，口腔不能吸收葡萄糖
    淀粉在口腔内不会变成葡萄糖，口腔不能吸收葡萄糖
    ．

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