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    10．如图为大熊猫、蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄四种动物，请回答：

    （1）鱼有许多适应水中生活的特征，其主要是用鳃呼吸，用鳍游泳．
    （2）按照由低等到高等的顺序排列，顺序正确的是C．
    A．鲫鱼、蚯蚓、大熊猫、扬子鳄    B．蚯蚓、扬子鳄、鲫鱼、大熊猫
    C．蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫    D．蚯蚓、鲫鱼、大熊猫、扬子鳄
    （3）我国四川省卧龙地区建立的自然保护区，是对上图动物中的大熊猫进行就地保护，其最主要的生殖特征是胎生、哺乳．
    （4）根据体内有无脊柱这一特征，可将动物分为两类，图中体内无脊柱的动物是蚯蚓．

    分析 根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类，无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、节肢动物；脊椎动物包括鱼类、两栖动物、爬行动物、鸟类、哺乳动物．

    解答 解：（1）鱼适应水中生活有两个最重要的特点：一是能用鳃呼吸，鳃是鱼的呼吸器官，能吸收水中的溶解氧．二是能用鳍游泳，来取食和避敌．
    （2）动物的进化是由无脊椎动物进化成脊椎动物，脊椎动物的进化历程是：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类和哺乳类．蚯蚓属于无脊椎动物中的环节动物，鲫鱼属于鱼类，扬子鳄属于爬行类，大熊猫属于哺乳类，因此，按照由低等到高等的顺序排列是：蚯蚓、鲫鱼、扬子鳄、大熊猫．
    （3）为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施，其中建立自然保护区是保护生物多样性最有效的措施，如为保护大熊猫建立了四川省卧龙自然保护区．
    哺乳动物的生殖方式是胎生，胚胎在母体子宫里发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式为胎生，刚出生的幼体只能靠母体乳腺分泌的乳汁生活为哺乳，胎生哺乳是哺乳动物特有的生殖发育特点，提高了后代的成活率．
    （4）根据体内有无脊柱这一特征，可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物两类，脊椎动物的体内有脊柱，无脊椎动物的体内无脊柱，蚯蚓的体内无脊柱，属于无脊椎动物．鱼、扬子鳄、大熊猫的体内都有脊柱，属于脊椎动物．
    故答案为：（1）鳃；（2）C；（3）大熊猫；胎生、哺乳；（4）蚯蚓．

    点评 此题涉及的知识面较广，这就要求我们对于相关的基础知识要熟练掌握，只有基础扎实，才能灵活答题．

    练习册系列答案
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    4．如图是两种不同类型的生物细胞模式图，请分析回答：

    （1）属于植物细胞的是甲 图．
    （2）图中结构E只有绿色部分的细胞中有叶绿体，是进行光合作用的场所．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．动物是人类的好朋友，我们要保护动物，与动物和谐相处．下面系列图片是一些动物的图片，据图片回答下列问题：

    （1）A类动物终生生活在水中，用鳃呼吸．
    （2）B类动物由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足运动．
    （3）C类动物具有与肺相通的气囊，能进行双重呼吸，从而提高了气体交换的效率．
    （4）D类动物的生殖特点是胎生哺乳．
    （5）E类动物的体表有外骨骼，不仅能保护柔软的内部器官，还能防止体内水分的蒸发．
    （6）上述6类动物，可以分为两大类：一类是ACD，另一类是BE．（填代表动物种类的字母）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列昆虫的发育过程属于不完全变态的是（　　）
    A．蚊子B．黄粉蝶C．家蚕D．蝉

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图是青蛙发育过程中某些阶段的示意图，据图回答下列问题：
    （1）青蛙的生殖发育能否在水中完成？能．（能或不能）
    （2）图中的（h）用肺呼吸．
    （3）（a）的形成必须在水中进行．
    （4）蝌蚪的形态和结构与成蛙的区别很大，青蛙的发育方式为变态发育．
    （5）根据青蛙生殖发育特点评价《小蝌蚪找妈妈》故事的真实性．真实（真实或不真实）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．细菌与真菌相比较，在结构上的区别是没有（　　）
    A．细胞壁B．细胞膜C．细胞核D．线粒体

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于光合作用的意义的叙述中错误的一项是（　　）
    A．制造的有机物，是人和动物食物的来源
    B．把太阳能转化为贮存在有机物中的化学能，是人和动物能量的来源
    C．吸收氧气，放出二氧化碳，使大气中两种气体的含量稳定
    D．吸收二氧化碳，放出氧气，是人和动物所需氧气的来源

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．通过对动物类群的学习，你一定对各种特征的动物有了基本的认识．请你根据它们的特征来回答下列问题．
    （1）鱼生活在说中，体表畅游鳞片覆盖，用鳃呼吸，通过尾部和躯干部的摆动及鳍的协调作用游泳．
    （2）爬行动物是真正的陆生脊椎动物，因为它们的生殖和发育不依赖于水．如在陆地产卵．
    （3）鸟能在不同温度下生存，是因为身体有羽毛和脂肪，具有保温作用．
    （4）哺乳动物有牙齿的分化、牙齿分化的意义是提高了哺乳动物摄取食物的能力．
    （5）青蛙的肺和皮肤、蜥蜴的肺都能与外界进行气体交换，它们在结构上的共同点都含有丰富的毛细血管（填血管名称）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．在生态系统中，植物扮演的角色是生产者，动物是消费者，细菌和真菌是分解者．

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