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    20．以下生态系统中，自动调节能力最强的是（　　）
    A．生物圈B．草原生态系统C．湿地生态系统D．湖泊生态系统

    分析 在一个生态系统中，生物的种类和数量越多，生态系统越稳定，自动调节能力越强，生物的种类和数量越少，自动调节能力越差．

    解答 解：生态系统的结构和功能能够保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的调节能力．生态系统的调节能力有大有小，这主要取决于它自身的结构特点．一般来说，生态系统中生物的种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大．反之，生态系统中的生物种类越少，营养结构越简单，自动调节能力就越小．选项中的生物圈动植物种类繁多，营养结构复杂，自我调节能力就最强，能够长期处在比较稳定的状态．
    故选：A

    点评 生态系统生物的数量和种类越多，自我调节越强．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．人体发声的部位是（　　）
    A．口腔B．鼻腔C．舌D．喉

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    11．在动植物细胞中都具有的结构，其正确的一项是（　　）
    ①线粒体 ②液泡 ③叶绿体 ④细胞壁 ⑤细胞膜 ⑥细胞质 ⑦细胞核．
    A．①②③④B．①⑤⑥⑦C．①③⑤⑦D．②④⑤⑦

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    8．神经系统的结构和功能的基本单位是神经元．神经系统调节生命活动的基本方式是反射．

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    15．如图 是几名同学制作临时玻片标本时盖盖玻片的方法，其中正确的是（　　）
    A．B．C．D．

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    5．蛋白质是牛奶和鸡蛋的主要成分，参与蛋白质消化的消化液有（　　）
    A．唾液、胃液、肠液B．唾液、肠液、胆汁C．胃液、胰液、肠液D．胃液、胰液、胆汁

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列关于人类起源和进化的说法，错误的是（　　）
    A．现代人类起源于森林古猿
    B．环境改变促使树栖古猿下地生活
    C．森林古猿通过语言进行交流
    D．森林古猿到人的进化是自然选择的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图是大气中物质 A 的循环示意图，请分析回答问题．
    （1）根据循环过程示意图，可知物质 A 是二氧化碳；A 是生理活动②的产物之一，则生理 活动②为呼吸作用，其作用场所主要是线粒体．
    （2）丙代表的生物是细菌真菌，它们能将动、植物的遗体分解为 A、水和无机盐．
    （3）请你写出图中体现出的一条食物链：植物→甲→乙；此食物链中，箭头前 后生物之间的关系是捕食．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    10．把奶瓶嘴塞进刚出生的婴儿口中，就会出现吸奶动作，这是先天性行为．√．（判断对错）

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