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(2分)(2013•徐州)以下有关人体结构与生理的说法,正确的是(  )

 

A.

人在幼年时期生长激素分泌不足可患呆小症

 

B.

人体组成的结构层次是:细胞→器官→系统→人体

 

C.

血时最好是同型血相输

 

D.

人吸气时膈顶部上升肋骨下降

考点:

生长激素的作用及其内分泌腺分泌异常时的症状;动物体人体的结构层次;输血的原则;呼气和吸气.

分析:

此题考查生长激素的作用,动物的结构层次,输血原则,吸气过程.

解答:

解:A、人在幼年时期生长激素分泌不足可患侏儒症,不符合题意;

B、人体组成的结构层次是:细胞→组织→器官→系统→人体,不符合题意;

C、输血以输同型血为原则.符合题意;

D、人体吸气时,肋间肌和膈肌收缩,肋骨向上向外移动,引起胸腔前后、左右径均增大;膈肌顶部下降,引起胸腔上下径增大,使胸腔容积扩大,肺随之扩张,造成肺内气压低于外界大气压,外界气体入肺,形成主动的吸气运动.

不符合题意.

故选C

点评:

此题考查了多个知识点,考查学生对知识掌握的熟练程度.

 

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(5分)(2013•徐州)如图甲和乙分别是血液循环和肾单位结构示意图,据图回答:

(1)图甲中④结构的名称是: 左心室 ;图乙中肾单位的结构包括 ③④⑤ (填标号).

(2)图甲中流动脉血的静脉血管是 D (填字母),图中E、F处的气体交换是通过气体的 扩散 作用完成的.

(3)在图乙的①②③④⑤⑦中,尿素含量最少的是 ⑦ .

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2分)(2013•徐州)“关注健康,珍爱生命”,促进青少年健康成长是现代教育的重要内容.今年发生的禽流感是由病毒H7N9引起的,下列关于H7N9流感的认识或做法正确的是(  )

 

A.

H7N9流感病毒是传染源

 

B.

H7N9流感未发现人与人之间的传染,所以不是传染病

 

C.

H7N9流感患者痊愈后,体内会产生针对此病毒的抗体,这种抗体的成分是蛋白质

 

D.

加强锻炼,养成良好的卫生习惯是预防传染病的重要措施,这属于切断传播途径

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2分)(2013•徐州)依据图①~④,下列说法错误的是(  )

 

A.

①、②分别是植物、动物细胞结构示意图

 

B.

②可能是人体成熟的红细胞

 

C.

图③是单细胞生物,它有细胞壁却没有成形的细胞核

 

D.

图④所示生物没有细胞结构,但有自己的遗传物质

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科目:初中生物 来源: 题型:

(5分)(2013•锦州)据图回答下列问题.

(1)循环系统是我们体内繁忙的物质运输线,这一运输线的动力来自 _________ .

(2)在心脏的四个腔中,有动脉血液流过的是 _________ 和 _________ (填序号).心房和心室都有血液流入时,心房和心室处于 _________ 状态.

(3)当⑤和⑨收缩时,腔内的血液被分别射入到 _________ 和 _________ 这两条血管中.(填序号)

(4)我们人体所需要的氧气,由图中 _________ (填序号)处进入血液.

(5)血液流经器官⑦小肠后,血液中的 _________ 变少了,此时血液变成了 _________ (填“动脉”或“静脉”)血.

(6)如果在手部静脉注射某药品后,跟踪检查,在心脏的四个腔中,最先发现该药品的是 _________ .

 

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科目:初中生物 来源: 题型:

(5分)(2013•达州)如图所示是绿色植物光合作用示意图,请回答相关问题:

(1)补充完成光合作用过程的文字表达式:         +水 有机物(储存着能量)+氧气

(2)绿色植物叶片中的水主要由根尖的        区从土壤中吸收,通过蒸腾作用运输到叶片.

(3)空气中的二氧化碳和氧气是通过叶片中的        进出植物体的.

(4)绿色植物通过光合作用释放的氧气能维持生物圈中的        平衡.

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