分析 对照实验指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中这一种不同的条件就是单一实验变量.
由图示可知:蜡烛燃烧消耗氧,产生二氧化碳;植物的光合作用消耗二氧化碳,释放氧,据此解答.
解答 解:(1)在阳光下,甲中的植物能进行光合作用,产生氧;蜡烛的燃烧消耗氧,产生二氧化碳;二氧化碳又被用作植物光合作用的原料;这样植物的光合作用和蜡烛的燃烧都可以正常进行;
(2)乙中蜡烛的燃烧消耗氧,待容器内的氧耗尽后,蜡烛就会熄灭.
(3)光合作用必须在光下才能进行.实验时,若将甲、乙玻璃罩用黑布罩住,绿色植物不能进行光合作用,还要进行呼吸作用吸收氧气.因此甲玻璃罩内的蜡烛熄灭.
(4)氧气有助燃的特性.甲玻璃罩内的蜡烛很快熄灭,是因为缺少氧气;乙玻璃罩内的蜡烛能持续地燃烧,说明它得到了氧气.因此实验结果说明了绿色植物的光合作用释放氧气.
(5)绿色植物在光下可以进行光合作用、蒸腾作用、呼吸作用.植物进行蒸腾作用散失的水蒸气会凝结在玻璃罩的内壁上形成小水珠.因此这些水珠主要来自于植物的蒸腾作用.
故答案为:(1)植物光合作用为蜡烛燃烧提供了氧,蜡烛燃烧为植物光合作用提供了二氧化碳;
(2)蜡烛的燃烧消耗氧,待容器内的氧耗尽后,蜡烛就会熄灭;
(3)不会;
(4)甲;
(5)蒸腾.
点评 解答此题的关键是要掌握光合作用的原料、产物和条件以及对照实验的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
a | 将完全相同的甲、乙两只健康小鼠的胰岛破坏 | |
b | 定时饲喂全营养饲料,每次喂食前 注射适量的胰岛素 | 定时饲喂与甲鼠等量的全营养饲料,每次喂食前口服(饲喂、喂食、喂)与甲鼠等量的胰岛素(“口服”“等量”等关键词缺一不得分) |
c | 重复b步骤几天后,采集两鼠的尿液,检测其葡萄糖含量,分析得出结论 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吸引异性的狗前来 | B. | 与其他的狗沟通信息 | ||
C. | 生理活动的需要 | D. | 留下气味做“记号” |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 海豹厚厚的皮毛下面是厚达40毫米的脂肪层 | |
B. | 沙漠中骆驼刺的根长达20米 | |
C. | 大熊猫体形庞大笨拙,只能吃竹子 | |
D. | 骆驼的眼睫毛很长 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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