【题目】米勒模拟原始地球条件进行的模拟实验说明原始地球
A. 能形成原始生命 B. 能形成简单有机物
C. 能形成无机物 D. 能形成复杂有机物
【答案】D
【解析】米勒的实验装置如图:
生命起源的学说有很多,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说。这一假说认为,地球上的生命是在地球温度逐步下降以后,在极其漫长的时间内,由非生命物质经过极其复杂的化学过程,一步一步地演变而成的。化学起源说将生命的起源分为四个阶段:第一个阶段,从无机小分子生成有机小分子的阶段;第二个阶段,从有机小分子物质生成生物大分子物质;第三个阶段,从生物大分子物质组成多分子体系;第四个阶段,有机多分子体系演变为原始生命。米勒通过实验验证了化学起源学说的第一阶段。
米勒的实验如图,将水注入左下方的烧瓶内,先将玻璃仪器中的空气抽去。然后打开左方的活塞,泵入甲烷、氨和氢气的混合气体(模拟原始大气)。再将烧瓶内的水煮沸,使水蒸汽和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环,并在另一容量为5升的大烧瓶中,经受火花放电(模拟雷鸣闪电)一周,最后生成的有机物,经过冷却后,积聚在仪器底部的溶液(模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中)。此实验结果共生成20种有机物。其中11种氨基酸中有4种(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实,生命起源的第一步,即从无机小分子物质形成有机小分子物质,在原始地球的条件下是完全可能实现的。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】当接种疫苗后,人体会产生相应的抗体,下列对该抗体的叙述正确的是
A. 可把后来入侵的病原体杀死
B. 对多种病原体有免疫作用
C. 所形成的免疫功能属非特异性免疫
D. 抗体可由淋巴细胞产生
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“四年黑暗中的苦工,一个月阳光下的享乐,这就是蝉的生活”。下列有关蝉的叙述不正确的是( )
A.盛夏,雄蝉在枝叶间高声鸣叫,是一种繁殖行为
B.蝉的发育过程经历卵、若虫、成虫三个阶段,属于不完全变态
C.蝉一生蜕皮4~5次,其实“皮”是蝉的外骨骼
D.蝉具有极强的繁殖能力,受精方式是体外受精
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在某生态环境中不同毛色的同种兔子,调查其数量如图甲,多年后再调查其数量如图乙。下列叙述不合理的是( )
A.兔子毛色的不同颜色是相对性状
B.最不利于在此环境中生存的白色兔
C.浅色兔子为适应环境毛色发生深色变异
D.不同毛色兔子数量变化是自然选择的结果
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在性别遗传中,如果男性体细胞内染色体组成用44+XY表示,那么精子中的染色体组成应为( )
A.22+Y B.22+X或22+Y
C.22+XY D.44+XY
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】森林生态系统往往降雨较多,其主要原因是
A.蒸腾作用使大气湿度增加 B.光合作用旺盛,利用水分多
C.呼吸作用较弱,产生水分少 D.蒸腾作用使大气湿度减少
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