分析 血液在心脏和全部血管所组成的管道中进行的循环流动,叫作血液循环.根据血液循环的途径不同,可以分为体循环和肺循环两部分.人体血液循环的途径如图所示:
如图甲模拟淀粉的消化过程,图乙是人体心脏结构示意图,图中数字①②③④分别表示心脏的右心房、右心室、左心房和左心室不同部位.据此解答.
解答 解:(1)淀粉的消化开始于口腔,在唾液淀粉酶的作用下初步分解成麦芽糖,进入小肠在肠液和胰液的作用下被分解成葡萄糖.消化淀粉的消化液有唾液、肠液和胰液.故图甲中“剪刀”模拟消化液中的唾液、肠液和胰液中的淀粉酶.
(2)血液循环分为体循环和肺循环两部分,即体循环是指血液由左心室进入主动脉,再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉,最后汇集到上、下腔静脉,流回到右心房的循环;肺循环是指血液由右心室流入肺动脉,流经肺部的毛细血管网,再由肺静脉流回左心房的循环.小肠是消化和吸收营养物质的主要器官,葡萄糖最终在小肠处毛细血管被吸收进入血液,通过血液循环首先进入心脏的①右心房.
故答案为:(1)唾液、肠液和胰液中的淀粉酶
(2)小肠;①
点评 本题考查学生对淀粉的消化过程和血液循环知识点的理解,考查学生的识图解题能力.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 吸烟者肺癌的发病率增高 | B. | 吸烟者可增强记忆力和注意力 | ||
C. | 吸烟可提高兴奋性 | D. | 吸烟提高呼吸道的净化作用 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这是环境污染的结果 | B. | 这有利于变色龙的捕食和逃避敌害 | ||
C. | 这是长期自然选择的结果 | D. | 这是对环境的适应 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有阳光的日子少,光照不足影响植物的光合作用,有机物积累少 | |
B. | 降水多,空气湿度大,影响植物蒸腾作用,对对和无机盐吸收能力减弱 | |
C. | 平均气温比往年低,影响植物花芽细胞中酶的催化效率,花芽生长缓慢 | |
D. | 降水多、土壤湿度大,影响植物根的呼吸,对水和无机盐吸收能力减弱 |
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