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    【题目】在一群狒狒组成的“等级社会”中，“首领”既享有特权又要负责保卫整个群体．（_____）

    【答案】对

    【解析】狒狒营社会行为，狒狒群体内有严格的等级次序，有“首领”雄狒狒，负责指挥、协调内部成员之间的关系，优先享有食物和配偶，优先选择筑巢场地，其他成员必须服从首领，并且和其他雄狒狒共同保卫这个群体。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图分别是关节模示意图和人体屈肘动作图，请填空。

    （1）经常进行体育锻炼能使图甲中的[②]_____增厚，韧带增粗，从而加强关节的牢固性。

    （2）运动中，用力过猛容易导致脱臼，脱臼是指_____从关节窝中滑脱出来。

    （3）图乙中的屈肘运动必须在_____系统的支配下完成。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】根据你所学的生物学知识判断下列说法，错误的是()

    A. “春江水暧鸭先知”“大树底下好乗凉”前者表现出环境对生物的影响，后者则表现出生物对环境的影响

    B. 草履虫是单细胞动物，它通过纤毛完成运动，若它在载玻片上是顺时针方向运动，则通过显微镜观察到它在视野中的运动方向也是顺时针

    C. 多指症是由显性基因(A)控制的遗传病，如果一对夫妇，一方多指，一方正常，则所生子女患多指的几率为100%或50%

    D. 血液属于人体的营养组织，该组织中有RBC。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】昌乐市某镇拓宽休闲农业的新思路，通过特色产业“大棚有机草莓立体栽培+现场采摘”的方式，引导辖区内贫困村、贫困户走上了致富道路。请根据所学知识回答下列问题。

    （1）种植有机草莓时，要施用各种有机肥料，这主要给草莓的生长提供了_____等物质，此过程中在土壤中起关键作用的是_____等生物。

    （2）大棚内种植草莓，由于传粉不足，往往产量较低，为弥补这一缺陷，请你运用所学知识，为他们提供一条合理化建议：_____。

    （3）种植草莓时，往往用塑料薄膜覆盖地面，其主要作用是_____。

    （4）大棚内种植草莓缺水时会引起减产，这说明水与光合作用的关系是_____，种植户往往在晚上将大棚的窗户打开一会儿，以降低棚内的温度，这样会使草莓的口感更好，其原因是_____。

    （5）草莓现场采摘引领“低碳生活”成为一种时尚。“低碳生活”要求在日常生活中量减少能量的消耗，减少二氧化碳的排放量，以降低“温室效应”。作为初中生的你能为碳生活”做些什么呢？至少写出两条来和大家分享：_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】种子萌发时需要空气，其根本原因是（ ）

    A. 种子在不停地吸收水分

    B. 种子在不停地提供营养

    C. 种子在不停地进行呼吸

    D. 种子在不停地运输养料

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某实验小组为验证酵母菌的发酵作用及其影响因素，设计了下列实验方案（如下图表所示），在四个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质，搅拌均匀，在四个瓶口处套上相同的气球并密封，置于相应的温度下，一段时间后观察实验现象。请分析并回答下列问题。

    （1）若要验证酵母菌的发酵作用，应选择的对照实验装置是_____。若选择的对照实验装置是甲和丁，则探究影响酵母菌发酵作用的非生物因素是_____。

    （2）一段时间后观察：气球有胀大现象的装置是_____，这说明装置中产生了某种气体，这种气体是_____。

    （3）酵母菌在适宜的条件下可以快速繁殖，酵母菌进行无性生殖的主要方式是_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示某生态系统中部分生物构成的食物网，请据图回答下列问题。

    （1）若要构成一个完整的生态系统，除如图所示生物外，还需要增加的成分是_____。

    （2）图中的青蛙同时处于_____条食物链中；该食物网中最长的一条食物链是_____，

    （3）若鸟的食物70%来自于稻卷叶螟，30%来自于蜘蛛，鸟的能量每增加20千焦，最少消耗水稻_____千焦。

    （4）图中的能量流动是从_____开始的；请写出自然界中的碳进入水稻体内的反应式_____。

    （5）生态系统中的生物都存在一定的关系，图中的青蛙与蜘蛛之间是_____关系；如短期内较多捕捉青蛙，往往会造成一定程度的虫灾，但一段时间后，各类生物的数量和比例又会恢复到原来相对稳定的状态，这是因为生态系统_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】以下动物中不具有社会行为的是( )

    A.虎B.白蚁C.蜜蜂 D.狒狒

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】西藏野牛休息时，体态与岩石相似，有利于捕食和御敌。这种现象体现了（ ）

    A. 生物适应环境 B. 生物依赖环境

    C. 环境改变生物 D. 生物改变环境

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