精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
原始生命诞生的摇篮是(  )
A、原始海洋B、原始岩层
C、原始大气D、原始陆地
考点:原始地球条件
专题:
分析:随着认识的不断深入和各种不同的证据的发现,人们对生命起源的问题有了更深入的研究,其中化学起源说是被广大学者普遍接受的生命起源假说.
解答:解:化学起源学说认为:原始地球的温度很高,地面环境与现在完全不同:天空中赤日炎炎、电闪雷鸣,地面上火山喷发、熔岩横流;从火山中喷出的气体,如水蒸气、氨、甲烷等构成了原始的大气层,与现在的大气成分明显不同的是原始大气中没有游离的氧;原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下,形成了许多简单的有机物,随着地球温度的逐渐降低,原始大气中的水蒸气凝结成雨降落到地面上,这些有机物随着雨水进入湖泊和河流,最终汇集到原始的海洋中.原始的海洋就像一盆稀薄的热汤,其中所含的有机物,不断的相互作用,形成复杂的有机物,经过及其漫长的岁月,逐渐形成了原始生命.可见生命起源于原始海洋.
故选:A
点评:关键点:生命起源于原始海洋.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

当显微镜的目镜为10×、物镜为10×时,可以看到一行相连16个细胞,若目镜不变,物镜换成40×时,则在视野里可以看到这行细胞的(  )
A、2个B、4个C、8个D、32个

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

在学习了细菌和真菌的知识后,某实验小组的同学对洗手前后细菌和真菌数量变化情况产生了浓厚的兴趣.以下是该小组同学的讨论对话,请你帮他们完成实验并回答:
甲:洗手前后,手上的细菌和真菌一样多吗?
乙:利用培养基,怎样证明手上有细菌和真菌呢?
丙:将手上的细菌和真菌在培养基上接种时,需要设计对照实验.
(1)该实验小组对研究问题所作出的假设应是
 

(2)该实验的变量是
 

(3)请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序:
 
(用字母和箭头表示).
A.培养  B.接种  C.观察  D.配制培养基,高温灭菌后冷却
(4)在观察现象时,发现两培养基上的菌落都较小,且表面光滑黏稠,可判断这是
 
(细菌、真菌)菌落.
(5)请你预测实验的结果:
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

有气囊能使肺获得更多氧气的动物是(  )
A、蝗虫B、家鸽C、乌贼D、鲸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

北极鱼体内的某个基因具防冻作用,科学家将它抽取出来,植入到西红柿里,于是培育出来的新西红柿是一种全新的植物,这种技术叫
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

根据家兔和狼的牙齿图解,回答有关问题:
(1)写出图中各指示线所指部位的 名称并回答:
[1]
 
的作用
 
;[2]
 
的作用是
 
,[3]
 
的作用是
 

(2)
 
图是家兔的牙齿,这与
 
生活相适应.
 
图是狼的牙齿,这与
 
 生活相适.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图是酵母菌和细菌结构模式图,请据图回答问题:

(1)图乙是
 
,它可以运动,因为有
 
(填标号).
(2)酵母菌在结构上与细菌有明显的不同,酵母菌的细胞内有
 
;与植物细胞相比较,酵母菌和细菌细胞内没有
 
,据此可以推测酵母菌和细菌的营养方式是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

地球上现存的植物已知的大约有30万种,除了最常见的绿色开花植物以外,还有许多不开花的绿色植物,这些形形色色的植物种类组成了大自然中的整个植物界.
(1)某种植物分布在占地球表面70%的水域环境里,诗人曾用“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”来形容它,它是
 
植物.
(2)最早出现根、茎、叶、分化的植物类群是
 
植物.
(3)被子植物和裸子植物的主要区别是种子外面有无
 
的包被.
(4)植物类群中,等级最高、种类最多、与人类关系最密切的是
 
植物.
(5)根据生殖方式不同,可以将以上植物分为两大类,分别是
 
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

铅球运动员手握铅球,准备投掷时,手臂肌肉所处的状态是(  )
A、肱二头肌和肱三头肌都收缩
B、肱二头肌和肱三头肌都舒张
C、肱二头肌收缩,肱三头肌舒张
D、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩

查看答案和解析>>

同步练习册答案