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    生物的运动和行为是与其生活环境
    相适应
    相适应
    的，对自身的
    生存
    生存
    和
    繁衍
    繁衍
    具有十分重要的意义．
    分析：此题考查动物运动的意义，据此答题．
    解答：解：现在生存的每一种生物，都有与其生活环境相适应的形态结构和生活方式，绝大多数的动物都能够依靠运动寻找和摄取食物，迁移到适宜的栖息场所，并有效地躲避天敌的危害．因此，动物的运动对动物的自身生存和繁衍后代有着十分重要的意义．
    故答案为：
    相适应；生存；繁衍．
    点评：明确动物运动的意义，即能正确答题．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：阅读理解

    （2007?宣武区）热点事件你评论：
    地球变暖谁是真凶
    很多科学家认为，二氧化碳排放增多带来的温室效应是全球迅速变暖的主要原因，前不久公布的联合国研究报告也是这么说的．不过，英国电视四台却发出了不同声音．该台即将播放的纪录片称，“人造”的全球性变暖是“现代社会的最大骗局”，太阳才是“真凶”．纪录片还称全球变暖是“一个价值数十亿美元的全球产业，它由狂热的反工业化环境主义者制造，由科学家兜售的可怕故事来筹资，还获得了政治家和媒体的舆论支持”．由于此片显然跟联合国公布的研究报告唱起了反调，因而还未播出就引起了西方媒体的关注．
    太阳才是真凶？这个名为“伟大的全球变暖丑闻”的纪录片将于3月8日播出，它想要表达的最重要的信息是，人类行为造成全球变暖的故事是“一个谎言”．纪录片的导演马丁?德金说：“没有几个电影可以改变历史，但我想这是一个转折点．再过5年，温室效应是全球变暖主要原因的说法将彻底成为一句废话．”
    据报道，纪录片得到了一批专家的支持，包括9名气象学、海洋学、生物地理学等方面教授的参与．这些专家来自知名的研究机构和学府，如美国的麻省理工学院、法国巴黎的巴斯德研究所、丹麦国家航天中心等．
    参加纪录片的渥太华大学古生物学教授伊安?克拉克说，全球变暖可能是太阳活动加剧造成的，而且从南极取得的冰核样本显示，地球的温暖期在二氧化碳排放量增加前800年就开始了．世界范围的经济繁荣发生在二战以后，这产生了大量二氧化碳，按照其他科学家的观点，这应该导致气温上升，但大部分全球变暖都发生在1940年以前，1940年，后全球气温不升反降了40年．
    伦敦东方与非洲研究院教授斯陶特则认为，“温室效应理论从一开始我就表示怀疑，因为你不能说它是造成这种结果的唯一原因．现在这就像科学界的麦卡锡主义运动，温室效应成了一个信仰．这非常危险．”
    电视四台是英国最大的商业电视台，主要节目包括新闻、娱乐、生活类、纪录片和互动节目．由于是纯粹的商业电视台，是否吸引观众成为评判节目好坏的最重要标准，因而该台节目一直以与众不同、震撼人心、争议性强、参与性强等特点著称．该台曾恶搞英国首相布莱尔，播出过假想他下台后因战争罪面临审判的片子，还将以纪录片的风格模拟布什于2007年10月在美国芝加哥一座酒店内遇刺．
    全球变暖原因有多种说法
    事实上，该台此次要播放的片子所提到的观点并非首创．成立于1989年、由46个工商业公司组成的美国全球气候联合会认为，全球变暖是客观存在的．该组织几乎包括了美国工业界的所有重要成员，以及对布什政府很有影响力的一个智库--乔治?马歇尔研究所．该研究所1989年曾发表报告称，“太阳密度的周期变化可以抵消与温室气体有关的气候变化”，也就是说，全球变暖该怪太阳．美国俄克拉何马州参议员英赫夫前不久也将全球变暖形容为“被误解得最厉害的题目”，并称太阳应为地球变暖负大部分责任．俄罗斯《观点报》6日援引英国学术杂志的文章说，新研究显示，地球变得越来越暖的原因是，太阳辐射处于近1000年来最强烈的时期，而且太阳辐射增强对臭氧层和云层的影响所带来的气候变化，可能比太阳光的影响更大．
    除上述观点和人们最常见的“温室效应说”外，有关全球气候变暖的原因还有几种说法．
    宇宙射线说．《英国皇家学会学报》今年2月的一篇文章说，宇宙射线可能在云层形成的过程中扮演重要角色．丹麦气象科学家亨利克?斯文斯马克表示，有实验显示，人类对全球变暖的影响可能比许多科学家以前所认为的小得多．
    动物废气说．联合国粮农组织日前发表的报告说，全球10.5亿头牛排放的废气，是导致全球变暖的最大元凶．牛群的屁等排泄物会产出100多种污染气体，其中氨的排放量占全球总量的2/3，氨正是导致酸雨的原因．牛屁中有大量甲烷，其暖化地球的速度比二氧化碳快20倍．
    还有的欧洲气象学家通过卫星监测和计算机计算认为，大气污染阻碍了地球散热，是地球日益变暖的根本原因．
    目前，欧洲正笼罩在“气候变暖威胁论”中，很多媒体甚至把矛头指向中国．索兰基教授说：“气候变暖确实不假，但我们没必要那么紧张．在整个地球演化史上，有过远比现在还温暖的气候，如在白垩纪，温室气体远比现在多，高达5倍，造就的气候与生态环境也并不坏，水草繁茂，巨大恐龙横行．”
    俄“纽带”新闻网的文章说，瑞典科学家埃利尔表示，如果现在限制一些发展中国家减少燃料的使用，将对这些国家经济造成重大打击．因此，在让这些国家放弃使用便宜的燃料前，应首先找到造成全球变暖的主要原因．《环球时报》（2007-03-08第16版）
    （1）阅读文章后，你认为导致全球气候变暖的原因有哪些？
    （2）有的学者认为，发生在2007年春天沈阳的雪灾是百年不遇的灾害，是现实版的《后天》（一部描写气候变暖，冰川融化的科幻灾难片）．我们应如何来面对气候变暖给人类带来的灾害？

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    判断下列说法的正确性．
    （1）动物所有的运动都只由运动系统来完成的．
    错
    错

    （2）一只失去雏鸟的美国红雀，总是给鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂食，这是红雀的先天性行为．
    对
    对

    （3）一群鸡和鸭子放到一起饲养，它们内部会形成一个社会性的群体组织，统一行动，共同觅食．
    错
    错

    （4）霉菌形成的菌落常呈绒毛状、絮状或蜘蛛网状，与培养基结合紧密．
    对
    对

    （5）细菌、真菌和人一样，都需要氧气进行呼吸作用．
    对
    对

    （6）生活中常用到的食品、器具、服饰等都有多种分类方法．
    对
    对

    （7）根据是用孢子还是种子繁殖，可将植物分为孢子植物和种子植物．
    错
    错

    （8）所有的细菌都有细胞壁、芽孢、鞭毛及荚膜，而都没有成形的细胞核．
    错
    错

    （9）感冒初期是由病毒感染引起的，用青霉素来治疗就可以．
    错
    错

    （10）在生态平衡的状态中，生物有生有死，有迁进也有迁出，每个物种的数量经常处在一个动态变化之中．
    对
    对
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    拯救中国虎行动之一：华南虎亦称“中国虎”，属于哺乳纲、食肉目、猫科、豹属，是中国特有的珍稀虎种，国家～级保护动物，与熊猫一样珍贵，面临灭绝的危险．国家林业局初步确定华南虎恢复自然习性的“放虎归山”计划，计划一旦开始实施，将挑选一批受孕的人工饲养华南虎放归山林，它们将在那里产仔，华南虎幼仔将从小生活在它的祖先一直生活的领地．
    （1）高于“纲”的生物分类单位是
    界和门
    界和门
    ．
    （2）华南虎行动敏捷，善于游泳，因为它有
    骨骼和骨骼肌
    骨骼和骨骼肌
    组成的运动系统．华南虎主要猎食有蹄类动物，恢复自然习性的捕食行为是
    学习行为
    学习行为
    （从行为获得的途径上来填）．
    （3）建立
    自然保护区
    自然保护区
    是保护生物多样性的根本途径．一个物种一旦灭绝，就不可能再生，生物多样性的价值是难以估量的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    烟台临黄海，近渤海．作为烟台人，你对海洋鱼类一定不会陌生．请你根据日常生活常识和所学的生物学知识，回答下列与鱼类有关的问题．
    （1）观察鱼缸中的鱼，可以看到它的口和鳃盖后缘不停地相互交替张开和关闭，这是鱼在进行什么生理活动？
    呼吸
    呼吸
    ．蝗虫身体中与鱼鳃功能相当的结构是
    气管
    气管
    ．
    （2）俗话所说的“鱼籽”、“鱼面”属于鱼的什么系统？
    生殖
    生殖
    ．在繁殖季节，为了维持种族的生存，鱼类要产生大量的卵，这属于生物对环境的一种
    适应
    适应
    ．
    （3）鱼的心脏为一心房、一心室，具有一条循环路线，体温不恒定．自然界中，有两条循环路线，体温恒定的脊椎动物类群有
    鸟类、哺乳类
    鸟类、哺乳类
    ．
    （4）在黄海南部潜伏越冬的小黄鱼，每年3月集结奔向山东半岛．经过山东石岛、龙须岛、长山列岛入渤海产卵；直到秋季，才陆续离开渤海，南移回到黄海中心．从行为获得的途径看，小黄鱼的这种行为属于
    先天性行为
    先天性行为
    行为；小黄鱼的这种繁殖行为每年都发生在一段固定的时间里，故又称为
    节律
    节律
    行为．
    （5）鱼类在游泳时，靠
    尾部
    尾部
    产生前进的动力，当我们用细线捆绑鱼的胸鳍和腹鳍时，鱼在水中的运动状况是
    身体发生侧翻
    身体发生侧翻
    ．

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    科目：初中生物 来源：2015届山东泰安泰山区初二上期期末检测生物卷（解析版） 题型：综合题

    某学习小组对以下动物进行了调查和分类研究，请帮助他们完成下列问题：（12分）

    A. 海马??? B. 猕猴??? C. 蚯蚓??? D. 蝗虫??? E. 家鸽??? F. 青蛙

    （1）学习小组将上述生物分为A、B、E、F和C、D两类，其分类的主要依据是______________________________。

    （2）学习小组同学调查到海马有以下特征：身体侧扁，全身无鳞，有脊柱，在水中能以直立状前进，有鳍，用鳃呼吸，终生生活在水中。他们认为海马应该属于鱼类，因为海马具有两个能在水中生活的重要特点：①_____________；②_____________。

    （3）E和F都是卵生，但受精方式不同，E、F的受精方式分别是_____________________，且F的受精受水的限制，而E则不受水的限制，因此E的分布范围更加广泛。

    （4）C与D结构相同之处是身体都由许多体节构成，但它们的呼吸器官不同，分别是_____________。C和D相比，D的运动能力比较强，它有__________________________，因而能跳跃和飞行，而C则没有这些结构及相关的运动功能。C和A、B、E、F相比，C不能快速运动的重要原因是__________________________。

    （5）D和F都是变态发育，D的个体发育过程与家蚕相比少了_____________期，F的发育过程是：受精卵→_____________→_____________→成蛙。

    （6）在上述动物中，学习能力最强的是_____________（填序号），这种动物营群体生活，具有一系列的社会行为，请写出社会行为的一种重要特征：_________________________。

     

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