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    猫吃老鼠，啄木鸟啄虫，这些都说明了生物之间存在着
     
    关系．
    考点：生物和生物之间有密切的联系
    专题：
    分析：生物之间的关系包括：种内关系和种间关系．种内关系包括种内互助和种内竞争；种间关系包括①共生、②寄生、③捕食、④种间竞争几种方式．
    解答：解：猫吃老鼠，啄木鸟啄虫，都是为了获取食物维持生存，因此猫吃老鼠，啄木鸟啄虫，这些都说明了生物之间存在着捕食关系．
    故答案为：捕食．
    点评：解答此类题目的关键是理解掌握生物之间的相互关系．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    废电池里含有多种有害的化学性质，可以对环境造成严重污染．为此，人们提出了许多控制废电池危害的措施，下列各项控制措施中，不科学的是（　　）
    A、制定有关规定，禁止人们使用电池
    B、大力开发生产无公害、环保型电池
    C、禁止生产和销售危害性大的电池
    D、及时回收废电池，集中进行安全处理

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据下面图式回答问题：

    （1）过程a和过程b分别是
     
    和
     
    ．
    （2）过程a的能量变化是
     
    ；过程b的释放出的能量变化是①
     
    ．②
     
    ．
    （3）a、b两个过程中，
     
    过程对于维持大气中的二氧化碳的含量的稳定具有重要作用．
    （4）当a过程大于b过程时，植物体内的物质得以
     
    ，整个植物体则表现出
     
    现象．
    （5）当我们需要验证a过程产生淀粉、氧气时，常要用到
     
    、
     
    ，当要验证b过程产生二氧化碳时，常用到
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “螳螂捕蝉，黄雀在后”构成的食物链中，贮存能量最多和体内有害物质积累最多的依次是（　　）
    A、蝉和和黄雀B、树木和蝉
    C、树木和黄雀D、蝉和蝉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为生态系统碳循环的示意图，请据图分析回答下列问题：

    （1）此生态系统的能量流动从[
     
    ]固定太阳能开始的．
    （2）图中①表示的生理过程是
     
    ；图中②③表示的生理过程分别是
     
    ．
    （3）写出图中的一条食物链，此食物链中重金属含量最高的生物是
     
    ，数量最多的生物是
     
    ．按能量传递规律，若丁的体重增加1kg，则至少需要消耗
     
    kg的乙．
    （4）碳元素在大气与甲、乙、丙、丁之间的流动是以
     
    形式进行的．碳循环始终伴随着
     
    进行．
    （5）生态系统具有自我调节能力，当生物种类越多时，自我调节能力越
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是光学显徽镜镜头盒里的四个镜头，说法正确的是（　　）
    A、甲乙是目镜，甲、丙组合放大倍数最大
    B、甲乙是物镜，甲、丁组合放大倍数最大
    C、甲乙是目镜，乙、丙组合放大倍数最大
    D、甲乙是物镜，乙、丁组合放大倍数最大

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    将细菌接种在固体培养基上培养，它会繁殖形成菌落（如图）．某小组打算检验两种抗生素的杀菌作用，制定了两个实验方案，分别经下列处理后，将所有培养皿放入适宜环境培养．
    方案Ⅰ：取三个培养皿，①、②号培养皿分别倒入含有等量抗生素A和抗生素B的培养基，并接种细菌；③号培养皿加入不含抗生素的培养基，也不接种细菌．
    方案Ⅱ：取三个培养皿，①、②号培养皿分别倒入含有等量抗生素A和抗生素B的培养基；③号培养皿加入不含抗生素的培养基．三个培养皿均接种细菌．请回答：恰当的实验方案是
     
    ，找出该方案的一组对照：
     
    和
     
    形成对照．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于基因突变的叙述中，正确的是（　　）
    A、亲代的突变基因一定能传递给子代
    B、子代获得突变基因一定能改变性状
    C、基因突变一定由人为因素诱发
    D、突变基因一定有基因结构上的改变

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在鱼的各种鳍中，哪种鳍能够保持前进的方向（　　）
    A、尾鳍B、胸鳍C、背鳍D、臀鳍

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