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【题目】下图表示某农田生态系统中几种生物之间的关系,请分析回答有关问题

(1)写出图示中一个较长的食物链:_____;图中细菌和真菌属于_____,属于第二营养级的是_

(2)该农田生态系统中各种生物的能量最终来源是_____,能量在流动过程中_____

(3)在此系统中碳元素首先以_____形式被_____利用,最终又以_____回到无机环境中,还可再经植物的又进行循环,而它的量 。若该生态系统中受到某种重金属污染,一段时间后该图示中体内该重金属最多的生物是_____

(4)水稻生长过程中会有各种害虫危害,农民一般采用喷洒农药的方法消灭害虫,想一想,施用农药对该生态系统会产生什么影响?_____

(5)而在自然的生态系统中,植物种类较多,还有各种类型的野草,多种动物,还会有各类蘑菇、蚯蚓等,这时食物链就_____,平衡能力就_____

【答案】水稻→昆虫→青蛙→蛇 分解者 昆虫 太阳能 逐级减少 二氧化碳 水稻 二氧化碳 光合作用 不变 污染环境、对以害虫为食的生物造成伤害、破坏生态系统的平衡、影响生态系统的自我调节能力等 更多 更强

【解析】

(1)食物链是消费者和生产者之间吃与被吃的关系。
(2)能量流动的特点是单向的、不循环的,并且是逐级递减的。
(3)能量流动的同时伴随着物质循环。
(4)施用农药消灭害虫的同时,会污染环境,破坏生态平衡。
(5)生态系统具有一定的调节能力,生态系统的调节能力有大有小,这主要取决于它自身的结构特点

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【题目】人体运动系统组成不包括

A B关节 C神经 D肌肉

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【题目】下列食物链写法正确的是

A阳光水稻蝗虫青蛙 B水稻蝗虫青蛙

C蝗虫青蛙水稻 D水稻青蛙蝗虫

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【题目】如图是叶芽与枝条结构示意图,据图回答:

(1)乙图中的[1] 来源于甲图中[ ] 的发育.

(2)甲图中的[D]能伸长主要是因为[A]生长点能分裂产生

(3)乙图中的[2] 来源于甲图中的[ ] 的发育.

(4)乙图中的[3] ,来自甲图中的[ ]

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【题目】我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属于腔肠动物,其显著特征是

A身体呈辐射对称、有口无肛门 B身体呈两侧对称、有口无肛门

C身体呈圆柱形,有口有肛门 D身体呈圆筒形,身体分节

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【题目】水稻、小麦等植物的茎不能逐年加粗,是因为它们的茎中没有()
A.形成层
B.韧皮部
C.木质部
D.筛管

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【题目】如图是一位美国科学家模拟原始地球的生命起源的实验装置.

(1)这一实验装置是美国青年学者__设计的.

(2)A装置里的气体相当于__,与现在的大气成分相比,其主要区别是不含__,在A处,正、负电极进行火花放电,是模拟原始地球条件下的__

(3)B装置里的液体相当于__,实验后可检测到其中含有__等有机小分子物质.

(4)此实验表明:在生命起源的化学进化过程中,原始大气中的各种无机物在一定的条件下是可以生成__物质的.

(5)该实验初步证明了生命起源的第__步.

(6)该模拟实验被同行们认为是开创了__的新途径.

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【题目】在细胞分裂时,其结构最先发生变化的是 ( )

A. 出现新的细胞壁 B. 出现新的细胞膜

C. 细胞质分成两份 D. 细胞核分成两个

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【题目】某生物小组在一次实地考察中,观察到了下列几种动物。其中有的还是人类的好朋友,可是却很难区分它们,请你根据所学知识,帮助他们解决问题:

(1)A的身体由许多相似的体节构成,其前、后端可以通过_______直接确定。当我们用手在蚯蚓体表来回轻轻抚摸时,会有粗糙不平的感觉,这是因为摸到了蚯蚓体表的_____,这种结构与蚯蚓的运动有关。

(2)上述动物的幼体生活在水中的是_________。(填字母)

(3)C的皮肤干燥又粗糙,表面覆盖着______,这样的皮肤有利于减少体内水分蒸发。

(4)D身体呈_________型与其飞行生活相适应。

(5)E的毛有保温作用;其牙齿有__________之分,与其食性相适应。

(6)上述类群中属于无脊椎动物的是_______;属于恒温动物的有_____。(填字母)

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