练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    12．小明和小华两人正在比赛掰手腌，已经僵持了三分钟不分胜负，此时他们的肱二头肌和肱三头肌的舒缩情况分别是（　　）
    A．收缩、收缩B．收缩、舒张C．舒张、收缩D．舒张、舒张

    分析 人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成．

    解答 解：骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此每一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的．例如屈肘动作和伸肘动作的产生．屈肘时肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，伸肘时肱三头肌收缩，肱二头肌舒张，小明和小华两人正在比赛掰手腌属于屈肘动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，B正确．
    故选：B

    点评 明确屈肘动作和伸肘动作的产生与骨骼肌在运动中的协作关系即能正确答题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．根据如图所示回答下列有关关节的问题：
    （1）图中的3是关节头，5是关节窝，其表面覆盖有一层光滑的1关节软骨，可以减少运动时两骨间的摩擦，并可缓冲运动时的震荡．
    （2）图中的2是关节囊，主要由结缔组织构成，使关节具有牢固性．
    （3）图中的4是关节腔，内有滑液，能使关节更加灵活．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．我们食用的加碘食盐可预防（　　）
    A．神经炎B．贫血症C．地方性甲状腺肿D．没什么作用

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．比较西红柿和人体的构成，回答下列问题．
    （1）西红柿和人体结构和功能的基本单位都是细胞．
    （2）西红柿的六大器官分别为根、茎、叶、花、果实、种子．其中的前三项为营养器官，后三项为生殖器官．我们吃的西红柿是植物的果实．
    （3）人的胃能分泌胃液，说明胃内有上皮组织；某些人喝酒过量后会引发胃出血，说明胃内有结缔组织；胃还可以不断地蠕动，帮助搅拌食物，说明胃内有肌肉组织，患胃病的人有时会胃痛是因为胃内有神经组织，口腔、胃、小肠、大肠等共同完成消化和吸收功能，组成了系统．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．学校兴趣小组为了研究免疫的产生，同学们做了以下实验，请你根据实验过程 认真分析后回答问题：
    ①取10只小白鼠平均分成甲、乙两组；
    ②甲组的小白鼠直接取活的肺炎双球菌注入体内，乙组的小白鼠取加热杀死的肺炎双球菌注入体内，过两周后取活的肺炎双球菌注入体内；
    ③结果发现，甲组小白鼠全部死亡，乙组小白鼠全部存活．
    （1）该实验过程采用了对照实验方法，甲组是实验组；
    （2）“加热杀死的肺炎双球菌”相当于（“抗体”或“抗原”），乙组实验中的小白鼠存活是因为其体内产生了相应的抗体，这种免疫类型称为特异性免疫．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．母子关于某一性状的基因组成都是Aa，则儿子的父亲关于这一性状的基因组成是（　　）
    A．AAB．Aa
    C．aaD．AA、Aa、aa 都有可能

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．下面有五种动物，试根据分类表解，回答问题．

    （1）分别写出下列序号所代表的动物名称：
    ①青蛙； ④蜜蜂；⑤海蜇．
    （2）上述分类表解中第一级分类的依据是身体内有无脊柱．第三级分类的依据是生殖方式．
    （3）田鼠与上述五种动物中的②在分类表解中的位置相同；鲫鱼与上述五种动物中的①在分类表解中的位置相同（填序号）．
    （4）依据你的观察，请写出麻雀和蜜蜂形态上的共同特征都有翅和足．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．尿液与原尿相比，尿液中不含（　　）
    A．红细胞B．尿素C．葡萄糖D．无机盐

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    2．线形动物都是营自由生活的．×．（判断对错）

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案