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高高的皂荚树利用光能,把二氧化碳和水在叶绿体中合成淀粉等有机物并储存能量过程叫(   )
A.呼吸作用B.光合作用
C.蒸腾作用D.扩散作用
B

试题分析:绿色植物的光合作用是指绿色植物利用光能在叶绿体里把二氧化碳和水等无机物合成有机物,释放氧气,同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程.可见光合作用就是合成有机物,储存能量的过程.故A符合题意.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

在“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验中,将部分叶片上下都用黑纸片遮住的目的是( )
A.便于操作B.作为对照
C.去掉部分叶片D.效果更好

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

夜间,菜农适当降低蔬菜大棚内的温度,主要目的是(  )
A.降低温度可以减少细菌病害
B.温度低,呼吸作用减弱,有机物消耗少
C.温度低,蒸腾作用减弱,减少水分的散失
D.温度低,光合作用增强,有机物积累多

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

地球上一切生物的食物、氧气和能量的根本来源是
A.光合作用B.蒸腾作用C.呼吸作用D.吸收作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

卧室内不宜摆放较多的盆栽花卉,主要原因是(   )
A.可以为人们提供更多的氧气
B.可以给人们提供较丰富的有机物
C.与人们争夺空气中的氧气
D.可以增加空气中的湿度

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

请根据光合作用、呼吸作用以及生物圈中碳氧平衡的知识回答
     
(1)A.b表示植物的生理活动:a是_______________,b是___________________________。 
(2)A.B表示两种物质:A是  ________,B是   __________。
(3)a作用的意义:不但为生物圈中所有生物提供了__________,而且提供了呼吸作用需要的________________,同时减少了大气中的  __________ 含量,维持了生物圈中的_____________平衡。
(4)b作用的意义是分解_______________,释放_____________,供给植物的生命活动。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

农田及时松土的好处是,增加土壤中的空气,能够(     )
A.促进植物的光合作用B.促进植物对水分的吸收
C.促进植物根的呼吸作用D.促进植物进行蒸腾作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

地球上一切生物需要的食物、氧气和能量都离不开绿色植物的(  )
A.光合作用B.呼吸作用
C.蒸腾作用D.吸收作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

俄国著名植物生理学家季米里亚捷夫说:它(绿色植物)是窃取天火的普罗米修斯(天神),它所获取的光和热,养育了地球上的其他生物,而且使巨大的涡轮机旋转,使诗人的笔生辉。你认为对这段话最准确的诠释是
A.绿色植物能进行光合作用
B.绿色植物能进行呼吸作用
C.绿色植物能进行吸收作用
D.绿色植物在生物圈中的作用

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