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    当你吃了米饭以后，吸收米饭中营养物质的主要器官是 （  ）
    A．胃B．小肠C．大肠D．口腔
    B
    考点：
    分析：营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收，各段消化道的吸收能力是不同的，小肠是主要的吸收器官．
    解答：解：小肠的结构与吸收营养的功能相适应：小肠约长约5～6 m，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了吸收营养物质的面积；小肠绒毛内有毛细血管和毛细淋巴管，都是由一层上皮细胞构成的，有利于营养物质被吸收进入小肠内壁的毛细血管和毛细淋巴管中，所以吃了米饭以后，吸收米饭中营养物质的主要器官是小肠
    故答案为：B．
    点评：小肠是消化食物和吸收营养物质的主要器官，小肠有着与其功能相适应的结构特点：内表面积大、壁薄，有利于营养物质进入血液．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下表是消化道中某些器官吸收营养物质情况，请判断①②分别是消化道中的哪些器官（“√”表示吸收）（   ）
    A．小肠　胃B．胃　大肠C．小肠　大肠D．大肠　胃

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    食物中被消化的营养成分通过____  ____进入___ _____的过程，叫做吸收。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    请根据右图回答问题：（注：【 】中填序号，横线上填名称）

    （1）右图所示的是人体的__________系统，图中⑥表示的消化腺是__________。
    （2）能分泌胆汁的器官是【 】__________ ，能最先消化蛋白质的器官是【 】__________ ，消化吸收的主要器官是【 】__________ ，能将生物残渣形成粪便的器官是【 】__________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    下表为探究“口腔内的化学性消化”的实验记录表
    （1）请在表内填写实验现象(请填写字母)：A.变蓝   B.不变蓝
    （2）1、2号试管的实验现象说明           　　　                         。                                          
    （3）3号试管出现的现象是因为唾液里的   　　　　      将淀粉分解成了麦芽糖。
    （4）4号的对照实验是      号试管。
    试管
    		加入的物质（各2毫升）
    		温度
    		试剂
    		实验现象
    1号
    		淀粉+唾液
    		0℃
    		碘液
    		 
    2号
    		淀粉+唾液
    		80℃
    		碘液
    		 
    3号
    		淀粉+唾液
    		37℃
    		碘液
    		 
    4号
    		淀粉+清水
    		37℃
    		碘液
    		 
     

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    下图是维持人体生命活动的器官、系统关系图，请据图分析回答：

    （1）图中A、B、C、E分别是_____________系统、_____________系统、_____________系统和____________系统。
    （2）图中①过程叫________________。
    （3）图中②过程是通过______________作用完成的。
    （4）E系统形成鸟主要包括________和__________两个过程。
    （5）人体中的二氧化碳产生于 _____________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图表示食物通过人体消化道时，淀粉、蛋白质和脂肪被化学消化的程度，字母代表组成消化道顺序排列的各个器官。据图示回答：（11分）

    （1）曲线甲是　　　　　　的消化，曲线乙是　　　　　的消化，曲线丙是　　　　　　　的消化。
    （2）字母C代表的器官是　　　　　　　　　　。
    （3）蛋白质在　　　　　中进行消化，其终产物是　　　　　　。
    （4）消化的终产物几乎全部在　　　　　　　　　　　处被吸收。
    （5）从曲线看出，食物的消化开始于　　　　　，完成于　　　　　，
    　　　　是消化和吸收的主要器官。
    （６） 有一家三人的皮肤很粗糙，并且一到夜晚就看不清物体。他们的食物中可能缺少　　　　　　　　　。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    淀粉最终分解为______，蛋白质最终分解为______，由此可见，食物的消化是在______中______完成的．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    多糖在生物体内转化为单糖，是通过（　　）
    A．蛋白酶的消化作用B．脱氢作用
    C．缩合作用D．水解作用

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