A. | 该装置用于研究光合作用是否产生水 | |
B. | 该实验应在黑暗处进行,至少一昼夜 | |
C. | 实验中的玻璃瓶应该选用无色透明的 | |
D. | 石灰水可用于检验瓶中是否存在淀粉 |
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
步骤 | 甲鼠 | 乙鼠 |
A | 选取身体和生理状况相同的患有糖尿病的大鼠两只 | |
B | 饲喂“优糖米” | 饲喂等量的普通大米 |
C | 重复b步骤几天后,测量两鼠的血糖含量 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物的繁殖能力普遍较弱 | B. | 生物变异都有利于适应环境 | ||
C. | 生存斗争不利于生物进化 | D. | 不适应环境的生物将被淘汰 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④⑤共同组成了新植株的幼体 | |
B. | 种子萌发所需的营养和水分由⑤提供 | |
C. | 萌发时④首先突破种皮,发育成茎和叶 | |
D. | ③被破坏的种子在适宜环境下无法萌发 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 个体发育的起点都是卵细胞 | |
B. | 都能通过无性生殖繁殖后代 | |
C. | 结构层次中都有系统 | |
D. | 杜鹃花的种子、杜鹃鸟的心脏都属于器官 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
选项 | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 脊柱动物 | 两栖动物 | 爬行动物 | 哺乳动物 |
B | 鸟卵 | 卵黄 | 卵黄膜 | 气室 |
C | 生物 | 真核生物 | 真菌 | 酵母菌 |
D | 界 | 纲 | 门 | 目 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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