【题目】有关下面装置的说法,正确的是( )
A.一装置中的植物能进行光合作用
B.二装置中的植物不能进行光合作用
C.一装置中的植物有氧放出
D.一二装置可检测绿色植物光合作用需要二氧化碳
【答案】D
【解析】A、光合作用的原料是二氧化碳和水,因此,一装置不能进行光合作用,A不符合题意;
B、光合作用的原料是二氧化碳和水,产物是有机物淀粉和氧气,条件是光,场所是叶绿体,二装置中的植物能进行光合作用,B不符合题意;
C、一装置中的植物不能进行光合作用,没有氧放出,C不符合题意;
D、一二装置可检测绿色植物光合作用需要二氧化碳,D符合题意。
所以答案是:D
【考点精析】掌握光合作用的实质和科学探究的过程是解答本题的根本,需要知道光合作用实质:绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧气的过程;科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
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【题目】如图是青蛙、家蚕、蝗虫发育过程示意图,请联系所学知识回答问题:
(1)青蛙、家蚕、蝗虫个体发育的起点都是___________,它们的生殖方式都属于_____________(选填:无性生殖;有性生殖)
(2)青蛙的发育过程中,蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性都有明显的差异,例如蝌蚪用___________呼吸、在水中生活,而青蛙用___________呼吸、能够在陆地生活。这种发育称为___________。
(3)对比图中家蚕和蝗虫的发育过程,其最明显的区别是家蚕的发育有___________这个阶段,其发育过程称为___________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图是桃花和桃的果实解剖结构示意图。请据图回答下列小题
(1)花的主要部分是( )
A.【10】、【11】
B.【2】、【3】
C.【11】、【12】
D.【6】、【7】
(2)桃花什么结构能发育成果实( )
A.3子房
B.6胚珠
C.6受精卵
D.11子房
(3)桃花子房中的胚珠将发育成( )
A.8种子
B.9 果皮
C.12果实
(4)桃花开花遇到连绵阴雨 , 果实产量会降低。下列哪项可作为产量下降的原因( )
A.风大,气温低,花粉不成熟
B.花粉被雨水冲落,影响传粉
C.阴雨,子房不能发育
D.风大、气温低,影响昆虫传粉
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【题目】下面是观察叶片结构实验的几个方法步骤,正确的排序是
①将新鲜的叶片平放在载玻片上
②横向迅速切割叶片
③右手捏紧并排的双面刀片
④选用最薄的一片制成临时切片
⑤把切下的薄片放入盛清水的培养皿中
A.⑤④③②① B.①③②⑤④ C.①③②④⑤ D.①⑤④③②
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【题目】下列是“绿叶在光下合成淀粉”的实验
①摘下叶片,用酒精脱色
②把天竺葵放在光下照射
③用黑纸片把天竺葵叶片遮盖一部分
④把天竺葵放在黑暗处一昼夜
⑤从酒精中取出叶片,用清水漂洗,叶片呈黄白色,
⑥滴加碘液,
(1)上述的实验步骤正确的排列顺序是
(2)④把天竺葵放在黑暗处一昼夜其目的是
(3)①中酒精脱色哪个操作是正确的
(4)⑥滴加碘液后的现象是
(5)本实验证明了
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【题目】同学们为了探究食物保鲜的方法,用煮沸灭菌并冷却的肉汤设计了如下图所示的对照实验。根据图示判断他们欲探究的问题是
A. 氧气对肉汤保鲜的影响
B. 澄清肉汤的量对肉汤保鲜的影响
C. 棉花塞对肉汤保鲜的影响
D. 影响肉汤保鲜的微生物来自肉汤还是来自空气
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【题目】如图所示的是四种现代类人猿,请据图回答下列问题.
(1)写出图中四种人猿的名称. 甲;乙;丙;丁 .
(2)现在类人猿生活在或丛林中,适于生活.它们虽然能下地,但不能真正行走,手也远不如人类灵巧,和还远逊于人类.
(3)类人猿与人类有着非常相似的形态结构,在人类数量急剧增加的今天,它们的数量却日益减少,其原因是 .
(4)在同大自然严酷的斗争中,森林古猿进化成了人类.同样的森林古猿也进化成了类人猿.现代类人猿(选填“能”或“不能”)进化成人类,原因是 .
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