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【题目】下列不属于建立自然保护区意义的是（ ）
A.保护珍稀动物资源B.保护代表不同地带的生态系统
C.为了在保护区内创造新物种D.保护动物的栖息地
【答案】C
【解析】
试题建立自然保护区的对象，主要包括有代表性的自然生态系统和珍稀濒危动植物的天然集中分布区等。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所。可见C不正确，符合题意。
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】我们在使用显微镜观察标本时，应该用左眼观察，同时闭上右眼。（_______）
【题目】窗台上的盆栽植物向着窗外弯曲生长，这种现象说明生物具有的特征是（ ）
A.需要营养B.进行呼吸
C.应激性D.生长和繁殖
【题目】“双飞燕子几时回，夹岸桃花蘸水开”，与诗中动物不相符的描述是（ ）
A.前肢为翅B.骨骼轻便C.体表覆羽D.体温恒定
【题目】呼吸道有_______、 _______和湿润空气的功能。
【题目】“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”这句话揭示了动物之间存在：（ ）
A.斗争关系B.竞争关系C.捕食关系D.互助关系
【题目】给农作物施肥，说明农作物受哪些非生物因素的影响（ ）
A.阳光B.空气C.无机盐D.温度
【题目】下列哪种活动消耗的氧气多（ ）
A. 打篮球B. 踢足球C. 慢跑D. 睡觉
【题目】男、女的第二性征是在雄性激素和雌性激素的作用下才出现的。 ( )
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