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    17．如图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：
    （1）植物细胞示意图是甲图，你的判断依据是该细胞有细胞壁．（任写一项）
    （2）图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，其中②的名称是细胞膜，④的名称是细胞核，⑥的名称是细胞质．
    （3）能将光能转化成化学能，储存在它所制造有机物中的结构是叶绿体．
    （4）遗传物质DNA是在细胞核里．
    （5）控制物质进出细胞的结构是细胞膜．
    （6）对细胞起支持和保护作用的结构是细胞壁．
    （7）切开西瓜时流出的红色甜汁液，主要存于细胞的液泡中．

    分析 图中：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质

    解答 解：（1）图示中，图甲是植物细胞结构图，图乙是动物细胞结构图；这是因为图甲所示的细胞结构中具有细胞壁、叶绿体和液泡，而图乙所示的细胞结构中没有这些结构．
    （2）图中②④⑥是动植物细胞都有的结构，其中②的名称是 细胞膜，④的名称是 细胞核，⑥的名称是 细胞质．
    （3）能将光能转化成化学能，储存在它所制造有机物中的结构是 叶绿体．
    （4）遗传物质DNA是在 细胞核里．
    （5）控制物质进出细胞的结构是 细胞膜．
    （6）对细胞起支持和保护作用的结构是 细胞壁．
    （7）植物细胞中的液泡里的液体是细胞液，细胞液里溶解着多种物质，是多种物质的水溶液，西瓜甘甜可口就是因为液泡内的细胞液中含有大量的糖分．
    故答案为：（1）甲；细胞壁
    （2）细胞膜；细胞核；细胞质
    （3）叶绿体
    （4）细胞核
    （5）细胞膜
    （6）细胞壁
    （7）液泡

    点评 解题的关键是知道植物细胞结构上的异同点以及动植物细胞的基本结构．

    练习册系列答案
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    1．生物与环境的关系不正确的是（　　）
    A．相互影响，相互作用B．生物依赖环境生存
    C．生物也能影响环境D．生物只能被动地适应环境而生存

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    8．通常一种抗体只能对某一特定的病原体或异物起作用．√（判断对错）

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    5．观察要按一定的顺序进行．在观察方式上，一般是先用肉眼，再用放大镜，最后用显微镜观察；在观察方位上，一般采取先整体后局部，先宏观后微观，等顺序．

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    12．图中有我们学过的五种动物，请据图回答下列问题：

    （1）A是一种农业害虫，它的体表有外骨骼，可以起到保护和支持作用，并能防止体内水分的蒸发．
    （2）B生活在水中，它的呼吸器官是鳃．在市场上买鱼，如果鳃的颜色是鲜红，则是新鲜的鱼．
    （3）C幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．
    （4）上述类群中属于无脊椎动物的是A；属于恒温动物的是DE；上述动物中学习能力最强的是E．（填字母）
    （5）E的毛有保温 作用；其牙齿有门齿 和臼齿 之分，与其食性相适应，E与D相比，E（哺乳动物）在生殖发育方面的特点是胎生哺乳．

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    2．基因在亲子代之间传递的“桥梁”是生殖细胞．√（判断对错）．

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    9．下列对动物特征及功能的叙述中．不正确的是（　　）
    A．家鸽体内有气囊，可帮助呼吸
    B．蚯蚓身体分节，适于躯体灵活运动
    C．鲫鱼体型呈梭形、被有鳞片、适于游泳
    D．家兔盲肠发达，适于消化肉类食物

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    6．学习植物生理作用的知识后，小明同学非常重视理论联系实践，他根据图一植物生理作用的示意图，设计了用玉米幼苗作实验材料的图二实验装置进行探究活动，请回答问题：

    （1）若图一表示植物的呼吸作用，该同学想判断气体②二氧化碳，那么应把图二装置放在暗处（“暗处”或“光照”）下；同时小烧杯中装入的液体是石灰水．
    （2）若图二小烧杯中是氢氧化钠溶液，则要探究的植物的光合作用所需的原料是二氧化碳，也就是图一中①（填序号），要探究这一问题，需要设置一组对照实验，其对照实验装置中小烧杯里的液体应为清水．
    （3）将进行光合作用的玉米叶片放入图三所示装置中进行水浴加热，B（填“A”或“B”）烧杯中的液体会变绿，这是因为叶片中的叶绿素溶解在酒精中．

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    7．下列关于耳的保健的叙述，不正确的是（　　）
    A．不要随便用尖锐的器物挖耳，掏耳屎
    B．植物种子进入耳内，要用水冲洗出
    C．遇到巨大声响时，要迅速张口
    D．咽喉有炎症时，要用食盐水漱口

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