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下列不属于节肢动物共同特点的是(  )
A、身体由很多体节构成
B、体表有外骨骼
C、足和触角都分节
D、具有翅、能在空中飞行
考点:节肢动物 蝗虫的主要特征
专题:
分析:节肢动物的身体分部,有许多体节构成,有外骨骼,据此答题.
解答:解:ABC、节肢动物的身体有许多体节构成,并且分部,有的分为头、胸、腹,如昆虫;有的分为头胸部和腹部,如蜘蛛等,有的分为头部和躯干部,如蜈蚣等;体表有外骨骼,起到保护、支持和减少体内水分的散失的作用,足和触角也分节.
D、节肢动物中的昆虫一般具有翅,能在空中飞行;而其它节肢动物如甲壳纲、蛛形纲、多足纲,没有翅,不能在空中飞行.
故选:D
点评:主要掌握节肢动物和昆虫的主要特征,并注意和环节动物的区别.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

在光学显微镜下不易看清楚的细胞结构是细胞膜.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图,分析回答下列问题.

(1)受精卵将来发育成胚,胚的组成包括
 
.(选填甲图中的序号)
(2)种子萌发后,生长发育成乙.⑧吸收来的水通过
 
运输到⑥和⑦.
(3)完成受精作用后,丙中的胚珠和
 
分别发育成丁中的⑨种子和⑩果皮.
(4)桃花是种虫媒花,靠蜜蜂等昆虫将花粉从
 
传到雌蕊的柱头上的过程,叫做传粉.
(5)桃花花瓣有红、粉红、白等多种颜色.使花瓣呈不同颜色的色素物质主要存在于花瓣细胞的
 
中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图,基因组成是AA的桃树枝条①,嫁接到基因组成为aa的砧木②上,接受的花粉的基因组成为a,所结桃子可食部分的性状表现和它的胚的基因组成分别为(  )
A、①的性状,AA
B、②的性状,aa
C、①的性状,Aa
D、②的性状,Aa

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列关于生长素的叙述,错误的是(  )
A、生长素能促进扦插枝条生根
B、生长素浓度越高,植物生长越快
C、一般来说,去掉顶芽可以促进侧芽生长
D、植物向光性运动与生长素不均匀分布有关

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科目:初中生物 来源: 题型:

眼下正是冬天,饭菜不容易腐败.引起食物腐败的主要原因是(  )
A、氧化变质
B、微生物大量繁殖
C、毒素污染
D、残留化学药物的污染

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪些做法,可以起到控制温室效应的作用(  )
A、利用清洁能源
B、减少废气的排量
C、保护森林资源和大力植树造林
D、前三项都可以

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科目:初中生物 来源: 题型:

鸟类和哺乳类的共同特征是(  )
A、胎生B、哺乳
C、体温恒定D、体内有气囊

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列哪种现象不是植物对环境的适应(  )
A、河边垂柳的树枝长向河心
B、仙人掌的叶变成刺状
C、睡莲有长长的叶柄深入泥里
D、苔藓生活在树干背面

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