每个生物体都有一定的结构层次,高等植物体的结构层次是
A.植物体→组织→器官→细胞
B.细胞→组织→器官→植物体
C.细胞→组织→器官→系统→植物体
D.细胞→器官→组织→植物体
科目:初中生物 来源:2015届福建永定县第三中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
我国有不少举世瞩目的珍稀特有树种,其中誉为植物界的“大熊猫”的是
A.珙桐 B.银杉 C.水杉 D.桫椤
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科目:初中生物 来源:2015届福建永定县第三中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
香蕉是热带、亚热带水果,在北方不能生长。影响香蕉分布的主要生态因素是
A.阳光 B.水分 C.温度 D.土壤
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科目:初中生物 来源:2015届福建武平三中初二第二学期期中测试生物卷(解析版) 题型:综合题
根据光合作用的有关知识回答下列问题:
(1)上图表达式中的a表示 ,b表示 。
(2)绿色植物在黑夜中不能进行光合作用,从而说明 是光合作用不可缺少的条件。
(3)生物圈已经受到碳-氧平衡失调的威胁,主要原因是 气体的排放量大量增加,人类活动造成植被的大量破坏等。应该采取什么措施维持碳氧平衡?谈谈你的看法(至少一条)。 。
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科目:初中生物 来源:2015届福建武平三中初二第二学期期中测试生物卷(解析版) 题型:选择题
具有支持、连接、保护、营养功能的组织是( )
A.上皮组织B.结缔组织C.肌肉组织D.神经组织
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科目:初中生物 来源:2015届福建德化县春季初二期中质量监控生物卷(解析版) 题型:选择题
两栖动物不能成为完全适应于陆地生活的主要原因是
A.体温不恒定 B.心脏结构简单
C.肺不发达 D.生殖发育离不开水
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