【题目】如图为大豆种子及其萌发后的结构示意图以及根尖结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)大豆种子由_____、_____组成,萌发时,细胞进行呼吸作用分解的有机物来自【】_____.
(2)【2】将来会发育成乙图中的【】_____;【8】是由甲图中的【】_____发育来的,种子萌发时最先突破种皮的结构是甲图中的【】_____.
(3)大豆植株根尖分裂最旺盛的部位是图丙中的【】_____,吸收水和无机盐的部位主要是【】_____,而将吸收的水分运输至植株各部位的动力主要是_____作用.
(4)大豆的茎长到一定程度之后就不再生长,其原因是:_____.
【答案】 种皮 胚 4子叶 7茎和叶 3胚根 3胚根 3分生区 1成熟区 蒸腾 茎中无形成层
【解析】观图可知:甲乙图中1胚轴、2胚芽、3胚根、4子叶、5胚、6种皮,7茎和叶、8根;图丙中1成熟区、2伸长区、3分生区、4根冠。
(1)大豆种子由种皮、胚组成,营养物质主要储存在4子叶中,因此种子萌发时,细胞进行呼吸作用分解的有机物来自4子叶。
(2)2胚芽将来会发育成乙图中的7茎和叶;8根是由甲图中的3胚根发育来的,种子萌发时最先突破种皮的结构是甲图中的3胚根。
(3)大豆植株根尖分裂最旺盛的部位是图丙中的3分生区,吸收水和无机盐的部位主要是1成熟区,而将吸收的水分运输至植株各部位的动力主要是蒸腾作用。
(4)大豆的茎长到一定程度之后就不再生长,其原因是:茎中无形成层。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是动物细胞或植物细胞的结构示意图,请据图回答。
(1)图为____________细胞,
(2)结构⑥的名称是____________,它能利用太阳光能,把水和二氧化碳等合成有机物。
(3)结构⑤的名称是____________,它是细胞中最重要的结构,对细胞的生命活动起着控制作用。
(4)切番茄流出的红汁水,主要来自④____________中。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】用达尔文进化观点分析,动物的体色常与环境极为相似的原因是( )
A. 人工选择的结果 B. 自然选择的结果
C. 不能解释的自然现象 D. 动物聪明的表现
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】同学们在做“探究影响鼠妇分布的环境因素”实验时,都亲自捕捉过鼠妇.大多数同学都是在石块下、花盆底部或者在放置擦地墩布的角落里捉到鼠妇的.记录各处发现鼠妇的数据如表.
(1)根据他们的记录,请你从生物与环境关系的角度,提出一个问题,_______________________________。
(2)以下是某组同学设计的实验方案:在实验装置阴暗与明亮的两侧各放入5只鼠妇,静置5分钟后,统计明亮和阴暗处的鼠妇数量.
下表是全班八个小组实验结果:
组数 | 一组 | 二组 | 三组 | 四组 | 五组 | 六组 | 七组 | 八组 |
明亮(只) | 2 | 3 | 3 | 1 | 3 | 2 | 1 | 1 |
阴暗(只) | 8 | 7 | 7 | 9 | 8 | 8 | 9 | 8 |
为了使实验结论更准确,应对上述数据作怎样的处理?___________________,实验重复的次数越______,实验的结果也会更加准确,结论会更加可靠。在这个实验中也不能只用1只鼠妇做实验,原因是__________________________。
(3)上组同学实验中的变量是_______,根据表中的实验结果,你得出的结论是___________________________.
(4)做完实验后,你是怎样处理这些鼠妇的?_____________________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】成熟的红细胞富含血红蛋白.血红蛋白在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方又容易与氧分离.请问红细胞的主要功能是( )
A.运载血细胞 B.运输氧气
C.吞噬病菌 D.止血和凝血
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】双眼皮(A)对单眼皮(a)为显性。若父母双眼皮,女儿单眼皮,则父母基因型分别是
A. AA、AA B. Aa、Aa C. AA、Aa D. aa、aa
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是根尖示意图,请据图回答问题.
(1)根尖生长最快的部位是[②]_____,其细胞特点是:细胞形状比较_____,排列比较_____.
(2)[③]是_____,这部分的细胞具有很强的_____能力.
(3)[④]是_____,对根尖具有_____作用.
(4)根吸收水分和无机盐的主要部位是[①]_____.根将水分吸收到体内的顺序依次是_____(填序号).
①成熟区表皮细胞以内各层细胞 ②导管 ③土壤溶液 ④根毛细胞
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】地衣生活在岩石表面,可以从岩石中得到所需的营养物质;地衣又能够分泌地衣酸,对岩石有腐蚀作用.这一事实说明( )
A. 生物能适应环境
B. 生物能影响环境
C. 生物不能适应环境,也不能影响环境
D. 生物既能适应环境,又能影响环境
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是叶片立体结构模式图,请据图回答问题.
(1)[①]是_____,[④]属于_____组织.
(2)[⑤]叶脉中的_____能将水和无机盐输送给叶肉,光合作用合成的有机物通过[⑤]叶脉中的_____运输到植物各个部位.
(3)杨树叶片的正面绿色深,而背面绿色浅一些,这是因为_____.
(4)请写出光合作用的公式:_____.光合作用完成的两个转化是:_____.
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