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生物体的性状是由( )控制的。

A、显性基因 B、成对基因 C、隐性基因 D、单个基因

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2015-2016山东威海文登区七年级(五四学制)上期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

某严重肠梗堵患者,由于组织坏死,切除了近4米的小肠,手术后其消化功能仍正常,这是因为( )

A、口腔和胃有消化功能 B、胰腺仍能分泌胰液

C、大肠也有吸收功能 D、保留了十二指肠

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖北咸丰清坪民族中学七年级12月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时,利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料,按如图所示进行实验。请据图回答:

(1)该实验的实验变量是

(2)观察比较萝卜条①~③的变化,可推测A烧杯中盛放的是 。观察比较萝卜条②~④的变化,这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度,萝卜细胞发生了 (填“失水”或“吸水”)的过程。

(3)用糖拌西红柿时,我们会发现盘中渗出很多汁液,这是由于糖溶液浓度__________

(填“大于”或“小于”)西红柿细胞液浓度的缘故。

(4)作物一次施肥过多,会出现萎蔫现象,最简便有效地解决办法是

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建上杭第三中学八年级上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:探究题

某兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”,做了如下实验:

①取6个同样大小的小花盆,分别装满同样的沙土,并编号;

②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块,每块马铃薯上都有一个芽眼。将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深;

③把6个花盆按照下表的要求分别培养,并观察、记录实验结果。

花盆编号

培养条件

1号

室温(20℃),光照充足,适量浇水

2号

室温(20℃),黑暗中,适量浇水

3号

室温(0℃),光照充足,适量浇水

4号

室温(20℃),光照较暗,适量浇水

5号

室温(20℃),光照较暗,大量浇水,将盆底的排水孔堵死

6号

室温(20℃),光照较暗,不浇水

请分析回答:

(1)马铃薯的这种繁殖方式属于____________;

(2)1号和3号花盆组合是一组___________实验,实验的变量是___________;如果1号、2号、4号花盆组合,可作出的假设是_________________________

(3)5号花盆中的马铃薯最终会___________,原因是______________________

(4)试说出该实验设计存在的一个缺陷及理由___________________。

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建上杭第三中学八年级上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

人的下列性状,不属于相对性状的是( )

A.有酒窝和无酒窝 B.身高和体重

C.双眼皮和单眼皮 D.有耳垂和无耳垂

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科目:初中生物 来源:2015-2016福建上杭第三中学八年级上学期第六单元过关测试生物试卷(解析版) 题型:选择题

月经来潮与______和______ 的周期性变化有关 ( )

A、卵巢 子宫内膜 B、睾丸 附睾 C、卵巢 输卵管 D、睾丸 子宫内膜

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖南娄底八年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

日常生活中人们运用各种方法保存食品,下表中食品的保存方法不合理的是

选项

A

B

C

D

食品种类

水果、蔬菜

鲜肉

香菇

袋装薯片

保存方法

冷藏

冷冻

干燥脱水

真空包装

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年江苏省南通市八年级上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2007秋•徐州期末)在心脏的四个腔中.和肺动脉相连通的是( )

A.左心室 B.右心室 C.左心房 D.右心房

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年甘肃张掖第六中学八年级12月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图为一个池塘生态系统,池塘内存有水草、浮萍、水绵、鱼、虾等生物。

(1).在此生态系统中,生产者是 ,在该生态系统中,没有画出的生物成分是

(2).鱼进行生命活动所需的能量最终来自

(3).如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会 ,写出这条食物链 ,一段时间后,该池塘各种生物的数量又会处于 状态。说明生态系统具有一定的 能力。

(4).如该生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT最多的生物会是 ,其原因是

(5).该生态系统能量和有机物都来源于生产者的 作用。

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