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如图为三种血管关系示意图,请你据图回答下列问题:
(1)写出图中标号所示血管名称:
 
  ②
 
 ③
 

(2)血液在标号
 
处流动最快,红细胞在标号
 
所示血管内呈单行通过,该血管管壁只由
 
构成,管内血流速度
 
.这些特点便于血液与组织细胞进行物质交换.
考点:血管的结构、功能和保健
专题:
分析:血管分为动脉、静脉和毛细血管三种,动脉是将血液从心脏输送到身体各部分去的血管,静脉是把血液从身体各部分送回心脏的血管,毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管.图示中①是动脉,②是毛细血管,③是静脉.
解答:解:(1)血液在血管内的流动方向是:动脉→毛细血管→静脉.根据图示中血管输送血液的方向可以判断:①是动脉,②是毛细血管,③是静脉.
(2)动脉血管的管壁厚、弹性大,管内血流速度在三种血管中最快;毛细血管是连通于最小的动脉与静脉之间的血管,毛细血管数量大,分布广,血管的内径小,仅有8--10微米,只允许红细胞单行通过,管壁非常薄,只由一层上皮细胞构成;管内血流速度最慢.这些特点有利于血液与组织细胞充分地进行物物交换.
故答案为:(1)动脉;毛细血管;静脉;
(2)①;②;一层扁平上皮细胞;最慢.
点评:解答此题的关键是熟知血管的结构特点.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

下列对人粪尿的处理方法不科学的是(  )
A、建立沼气池
B、在阳光下暴晒
C、建立生态厕所
D、高温堆肥发酵

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科目:初中生物 来源: 题型:

为探究种子萌发的环境条件,某同学设计了如下实验:在1、2、3、4四个同样大小的洁净的空罐头瓶底各放2张餐巾纸,在餐巾纸上均匀地放上20粒豌豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发的情况如下表,请回答:
装置1234

处理方式
洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖不洒水,拧紧瓶盖倒入较多的清水,使种子淹没,然后拧紧瓶盖洒入少量清水,使餐巾纸湿润,然后拧紧瓶盖
放置环境25℃、有光25℃、有光25℃、有光4℃、有光
实验结果种子萌发种子不萌发种子不萌发种子不萌发
(1)1号瓶与2、3、4号瓶分别都只有
 
种条件不同,其他条件都相同.
(2)1号瓶与2号瓶的实验结果说明
 
是种子萌发所必需的外界条件.
(3)1号瓶和
 
号瓶的实验结果说明充足的空气是种子萌发所必需的外界条件.
(4)1号瓶和4号瓶的实验结果说明适宜的
 
是种子萌发所必需的外界条件.
(5)如果该同学要探究豌豆种子萌发是否需要光,还需要设置5号瓶,5号瓶应放置在25℃、
 
的环境中,其它与1号瓶相同.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在生物学课程中,我们学过许多概念,不同的概念间常有直接或间接的联系,用一些关联词把一些相关的概念联系起来,可绘制成概念图.请你根据所学知识,完成下列与植物相关的概念图.

(1)图中A表示的植物类群是
 
;数字①表示的结构名称是
 
;蕨类植物具有,而A类植物不具有的器官是
 
;被子植物的种子有
 
包被,而裸子植物的种子没有;试举出一种代表植物a的名称为
 

(2)我们所喝豆浆中的营养物质,主要来自图中②,其名称是
 

(3)下列不属于我国一级保护植物的是
 

A.水杉  B.珙桐  C.女贞  D.桫椤.

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科目:初中生物 来源: 题型:

请将下列相关内容填入横线上(填字母)
(1)观察:
 

(2)提出问题:
 

(3)作出假设:
 

(4)实施:
 

(5)得出结论:
 

A、酒精对跳蚤心率有影响.
B、小宝发现窗台上的植物朝向阳光生长.
C、鼠妇喜欢阴暗潮湿的地方吗?
D、让蚯蚓分别在硬纸板上和玻璃板上运动.
E、金鱼呼吸的次数可能会随着水温的变化而发生变化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

黄河口大米由于光照充足、生长期长、加上使用黄河水灌溉,形成了独特的品质-晶莹透亮、粘度适中、甘醇清香、营养丰富,被世界卫生组织认定为“无公害食品”.
请分析回答:
(1)黄河日属温带大陆性气候,光照充足、生长期长、黄河水中的泥沙含有多种化学元素,有利于水稻的生长.可见,影响水稻生长的非生物因素有
 

(2)“稻花香里说丰年,听月触圭声一片”,请据此写出稻田生态系统中的一条食物链:
 

(3)“大米草一水稻(F8)”在重度盐碱地上种植成功,为黄河口大米增加了新品种.科学家利用水稻基因数据库培育多个品种水稻是
 
多样性在农业生产上的应用.
(4)大米是餐桌上的主食,完整的大米籽粒在结构层次上属于
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

 
是细胞的门户,凡是进出细胞的物质都要经过它的选择.

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纳溪区天仙镇是我市著名的枇杷之乡,下列有关枇杷的叙述中正确的是(  )
A、属于器官,由胚珠发育而来
B、属于器官,由受精卵发育而来
C、属于组织,由子房壁发育而来
D、属于器官,由子房发育而来

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科目:初中生物 来源: 题型:

从种子萌发到形成幼苗这一阶段的营养来源是(  )
A、能进行光合作用
B、能从环境中吸收有机物
C、靠胚乳或子叶的物质供胚生长
D、靠子叶的物质供胚生长

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