精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
16.日常生活中人们运用各种方法保存食品,下表中食品的保存方法不合理的是(  )
选项ABCD
食品种类水果、蔬菜奶类方便面鱼、虾
保存方法冷冻冷藏脱水溶菌酶
A.AB.BC.CD.D

分析 因食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的.根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等.现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等.

解答 解:A、水果、蔬菜采用冷冻法会破坏水果、蔬菜的营养结构,甚至冻烂,因此水果、蔬菜应该采用冷藏法保存,而不是冷冻,A不合理;
B、牛奶是利用冷藏技术,使其在低温环境来抑制细菌真菌的生长繁殖,防止奶类腐败,延长奶类的保质期,B合理;
C、方便面采用脱水即干燥处理,从而抑制细菌真菌的生长繁殖来延长保质期的,C合理;
D、酶工程就是将酶或者微生物细胞、动植物细胞、细胞器等在一定的生物反应装置中,利用酶所具有的生物催化功能,借助工程手段将相应的原料转化成有用物质并应用于社会生活的一门科学技术.利用溶菌酶对鱼虾等水产品进行保存,即安全又高效,D合理.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握常见的食品保存的方法及原理.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.生物的形态各异,结构千差万别,但从生活环境看可区分为水生生物和陆生生物.它们的形成结构都是与其功能相适应的.请据图回答:

(1)水生生物一般要依赖鳃进行呼吸,如图中鲍、银鲳,而陆生生物的结构更为复杂,如为应对陆地干燥的环境,蜗牛有贝壳,鳖有甲,都能减少水分的蒸发;为更好的与空气中氧气进行气体交换,蜗牛利用肺进行呼吸,蝙蝠利用肺进行呼吸,企鹅利用肺进行呼吸;为适应复杂多变的陆地环境,陆生生物一般具有发达的神经系统和感觉器官,能对外界各种变化作出反应.
(2)如果将蟾蜍、鳖、蜗牛分为一类,蝙蝠和企鹅分为一类,这样的分类依据主要是体温是否恒定.
(3)蝙蝠较企鹅高等之处表现在胎生哺乳.
(4)水生生物和陆生生物主要区别是看其生殖和发育是否离开水.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如表是探究唾液淀粉酶对馒头中淀粉的消化作用的几组实验:
加入的物质所给的条件滴加碘液后的反应
第一组淀粉+唾液90℃,10分钟A
第二组淀粉+唾液+2%的盐酸37℃,10分钟A
第三组淀粉+清水37℃,10分钟A
第四组淀粉+唾液37℃,10分钟B
(1)请在上表空白处填上你预期的结果 (填A或者B)
A、变蓝          B、不变蓝
(2)第一组和第四组比较,结果不一样,说明温度影响酶的活性.
(3)将试管放在37℃的温水中的目的是37℃接近人体体温,酶的活性最强.
(4)第四组在此实验中的作用是对照.
(5)第二组加入碘液后,溶液是否变蓝?为什么?变蓝色,第二组有2%的盐酸,唾液淀粉酶活性降低,淀粉没有被消化.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.美国《大众科学》月刊网站2014年1月31日报道,一组中国研究人员发现约有1 300种微生物和其他物质飘浮在北京的雾霾中,如肺炎双球菌、H7N9病毒、酵母菌、蒲公英的种子,其中属于最基本生命系统层次的有几种(  )
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

11.有些细菌和真菌与动物和植物共同生活在一起,相互依赖,彼此有利,一旦分开,两者都要受到很大的影响,甚至不能生活,这种现象叫做寄生.×(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.识图题
( 1)虫媒花是[⑥]具有鲜红色,有芳香的气味.
(2)当摘除了该花的[⑦]部分后,这朵花就不会再发育成果实.
(3)该花要形成果实和种子,必须完成传粉和受精两个生理活动.
(4)该花如果是西瓜花,西瓜里有许多种子,是因为该花有许多[⑧]胚珠.
(5)我们吃的桃子是花的子房形成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.贮藏水果的室内要增加二氧化碳的含量,原因是(  )
A.抑制水果的呼吸作用B.促进水果的光合作用
C.促进水果的呼吸作用D.减弱水果的光合作用

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.下列属于软体动物的是(  )
A.河蚌B.C.蚯蚓D.涡虫

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.土壤中的水分被大树的根吸收后,是下列哪种组织把水运输到叶子上去的(  )
A.薄壁组织B.分生组织C.机械组织D.输导组织

查看答案和解析>>

同步练习册答案