分析 (1)呼吸肌的收缩和舒张而造成胸腔有规律的扩大与缩小,叫呼吸运动,包括吸气和呼气两个过程;呼吸运动实现了肺的通气,即肺内气体与外界气体进行交换;参加呼吸运动的肌肉主要有膈肌、肋间肌等呼吸肌.图示中,箭头表示用手向下拉橡皮模,代表膈肌收缩,模拟的是吸气过程.
(2)图示中,箭头表示用手向下拉橡皮模,代表膈肌收缩,膈的顶部下降,模拟的是吸气过程.图中A、B表示气体进出肺的通道,A是气管,B是支气管;C小气球代表肺,D代表胸廓,E代表膈肌.
解答 解:(1)图中A、B表示气体进出肺的通道,A是气管,B是支气管;C小气球代表肺,D代表胸廓,E代表膈肌.图示中,箭头表示用手向下拉橡皮模,代表膈肌收缩,模拟的是吸气过程.
(2)用手下拉E,表示膈肌收缩,膈的顶部下降,胸廓扩张,装置内气压下降,小气球随之扩张,气球内气压低于外界大气压,外界气体进入气球,表示吸气过程.用手上推E,表示膈肌舒张,装置内气压上升,小气球随之回缩,造成气球内气压高于外界大气压,气体从气球排出,表示呼气过程.
故答案为:(1)吸气;
(2)扩张;吸气;回缩;呼气.
点评 解答此类题目的关键是理解呼吸过程中呼吸肌、胸廓、肺的状态,呼吸肌的收缩和舒张引起呼吸运动,进而实现了肺的通气.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图1变成图2是通过转动转换器,低倍镜换成高倍镜后的物象 | |
B. | 图2和图1相比,视野变暗,应该换用大光圈和凹面镜 | |
C. | 图中A为白细胞,人体内出现炎症时数量会变得比B多 | |
D. | B为红细胞,数量最多,里面有运输氧的血红蛋白 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
试管 | 实验材料 | 唾液 | 淸水 | 处理方法 |
1 | 馒头碎屑 | 0亳升 | 2亳升 | 充分搅拌后放入37℃温水中10分钟 |
2 | 馒头碎屑 | 2毫升 | 0毫升 | 充分搅拌后放入37℃温水中10分钟 |
A. | 1号试管的现象是变蓝 | |
B. | 2号试管会产生麦芽糖 | |
C. | 该实验探究的是唾液对淀粉的消化作用 | |
D. | 该实验的结论是唾液对淀粉的消化需要适宜的温度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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