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    【题目】人们关于生物多样性最直观、最基本的认识就是基因多样性。

    【答案】×

    【解析】

    试题分析：生物多样性的概念：生物多样性，简单地说，就是生物及其生存环境的多样性；确切地说，生物多样性包括包括地球上所有的植物、动物、细菌、真菌以及病毒等及其所拥有的全部基因和各种各样的生态系统．因此，人们关于生物多样性最直观、最基本的认识就是基生物种类的多样性，故题干的说法不正确．故答案为：×．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类的眼球颜色有多种，比如在丹麦蓝眼睛的人相当多。某生物兴趣小组在对一些家庭进行颜色遗传调查，得以下数据。

    婚配方式

    家庭

    数目

    子女

    父亲

    母亲

    蓝眼

    褐眼

    褐眼

    褐眼

    29

    25

    82

    （1）表中被调查家庭的父母都为褐眼，子女中有一部分的同样为褐眼，这种现象在遗传学上叫做___________，而另一部分子女的虹膜呈现蓝色，这种现象在遗传学上叫做______________。

    （2）父母控制虹膜颜色这一性状的基因是以_____________为“桥梁”传递给后代的。

    （3）根据表中数据可以推测褐眼是_______________性状。

    （4）如果显性基因用D表示，隐性基因用d表示，请写出上述数据中婚配双亲的基因组成：______________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一般来说，生物进化的总体趋势是由单细胞到多细胞，由低等到高等，由__到__，由简单到复杂．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】黑猩猩等现代类人猿和人类都起源于古猿．__

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】张德华的血型是AB型，在上体育课时不慎受伤，大量失血，送到镇医院治疗．医生说需要及时输血，但医院无库存AB型血．同班几位同学自愿给他献血，经检测，这几位同学的血型及健康状况见表，请问，张德华应该接受哪位同学献血（　　）

    姓名

    李晓丽

    张翠华

    王二小

    刘章成

    血型

    A型

    B型

    AB型

    O型

    健康状况

    健康

    贫血

    健康

    健康

    A. 李晓丽 B. 张翠华 C. 王二小 D. 刘章成

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人体是一个协调配合、和谐统一的整体。下图为子怡同学精心绘制的消化、呼吸、泌尿、内分泌和循环系统间关联的概念图解，其中①②代表某类气体，③④代表生理过程。请你综合运用所学知识分析作答：

    （1）子怡同学吃的早餐被消化和吸收的主要器官是_____，消化终产物随血液送达组织细胞后，在图中气体[____]_____的参与下被分解利用，提供学习所需能量。

    （2）尿液是健康的“晴雨表”。丁大爷体检时发现尿中含有葡萄糖，可能是图中_____（填代号）所示的生理过程异常所致。子怡同学的代谢终产物排出体外的途径，图中共呈现出_____条。③表示的生理过程是_____，与原尿相比,尿液所含物质成分及含量发生明显变化的原因是_____。

    （3）小肠绒毛壁、肺泡壁、毛细血管壁、肾小球壁、肾小囊内壁等结构的共同特点都是由一层细胞构成，利于物质交换，这充分体现出_____的生物学观点。

    （4）气体进出肺泡是通过___实现的。完成①②箭头所表示的生理活动是_____。

    （5）生命活动的主要能源物质是食物中的_____，人体分解该物质的场所有_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】温室效应是由于下列哪种气体排放量不断增加而引起的( )

    A. 二氧化硫 B. 二氧化碳 C. 一氧化碳 D. 氟利昂

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】人类生活所需的各种各样的资源都是由生物圈提供的．__

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图表示人体消化吸收过程，①~⑤表示消化液（⑤为肠液）。纵向箭头表示消化液对相应物质的消化作用，a、b、c分别表示淀粉、蛋白质和脂肪的最终消化产物。有关分析正确的是( )

    A. ④和⑤发挥作用的场所都是小肠

    B. ①为唾液，能将淀粉分解为葡萄糖

    C. ②与③都只含一种酶，但酶种类不同

    D. X表示大肠，是a、b、c被吸收的主要场所

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