科目:初中生物 来源:生物教研室 题型:043
下图为植物进化历程图,据图回答问题。
(1)写出下列字母所代表的植物类群:
A________,B________,
C________,D________,
E________。
(2)A类群生活在________;B、C能够在陆地生活,但生殖过程________;D、E的生殖过程已经________,适应了陆地生活。此现象体现了生物从________的进化历程。
(3)原始的蕨类植物进化为原始的种子植物,而现代蕨类植物是由哪类原始植物进化而来的呢?
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科目:初中生物 来源: 题型:022
下图为植物进化历程图,据图回答问题。
(1)写出下列字母所代表的植物类群:
A________,B________,
C________,D________,
E________。
(2)A类群生活在________;B、C能够在陆地生活,但生殖过程________;D、E的生殖过程已经________,适应了陆地生活。此现象体现了生物从________的进化历程。
(3)原始的蕨类植物进化为原始的种子植物,而现代蕨类植物是由哪类原始植物进化而来的呢?
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科目:初中生物 来源:素质教育新同步 初中生物第二册(下) 题型:043
下图为生物进化的历程示意图,据图回答:
(1)写出图中下列代号所表示的生物类群
A________________B________________
C________________
(2)从图中可看出,哺乳类是由哪一类生物进化而来?________
(3)图中D代表________________,它生在________________。
(4)从图中可以看出,所有生物之间都存在着或远或近的________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
下图是植物进化历程的图解,据图回答下列问题:
(1)原始生命形成以后,由于营养方式的不同,一部分进化为不能自养的原始单细胞动物,另一部分进化为具有 的A 植物。
(2)最早登陆的植物类群是B 植物C 植物,但是B和C的生殖离不开水,后来,一部分C进化成为原始的 植物,包括D 植物和E 植物,D和E脱离了水的限制,更加适应了陆地生活。
(3)生物进化的总体趋势:从结构来看是 ,从进化地位来看是 , 从生活环境来看是 。
(4)生物进化的原因是长期 的结果。
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