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10.观察下面两幅霉菌图,回答:
(1)小明打开柜子发现前几天买的橘子全部发霉了,如果借助工具观察发霉的地方,则看到结构应该与图B(填字母)相似,这是青霉.
(2)A图中的③和B中的⑥都是营养菌丝,可以伸入到营养物质里吸取有机养料.
(3)A图中的①是孢子,A图中的霉菌孢子成熟时颜色为黑色、黄色、红色,B图中的霉菌孢子成熟时颜色为青绿色,孢子散落在适宜环境中可以萌发成新个体.

分析 (1)真菌常为丝状的有机体,青霉、曲霉都是由菌丝构成的.营养菌丝深入营养物质内吸收营养,直立菌丝(气生菌丝),生长到一定阶段,顶端产生孢子囊,孢子囊有不同的颜色如青霉的是青绿色,曲霉的有黑色、黄色、红色等.孢子囊内有大量的孢子,孢子落到适宜的环境就会萌发生出菌丝,形成新个体.大多数真菌用孢子繁殖后代.
(2)图A中的图中①是孢子囊,②直立菌丝,③营养菌丝,孢子囊呈扫帚状,因此此图是曲霉;图B中,④是孢子,成放射状,⑤是直立菌丝(孢囊梗),⑥是营养菌丝,是青霉菌.

解答 解:(1)小明打开柜子发现前几天买的橘子全部发霉了,如果借助工具观察发霉的地方,则看到结构应该与图B相似,这是青霉.
(2)A图中的③和B中的⑥都是营养菌丝,可以伸入到营养物质里吸取有机养料.
(3)A图中的①是孢子,A图中的霉菌孢子成熟时颜色为黑色、黄色、红色,B图中的霉菌孢子成熟时颜色为青绿色,孢子散落在适宜环境中可以萌发成新个体.
故答案为:(1)B;青
(2)营养
(3)孢子;黑色、黄色、红色;青绿色

点评 明确青霉菌和匍枝根霉的形态结构特征.

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②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块,每块马铃薯上都有一个芽眼.将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深.
③把6个花盆按照如表的要求分别培养,并观察、记录实验结果.
花盆编号培养条件
1号室温(20℃),光照充足,适量浇水
2号            室温(20℃),黑暗中,适量浇水
3号室温(0℃),光照充足,适量浇水
4号室温(20℃),光照较暗,适量浇水
5号室温(20℃),光照较暗,大量浇水,将盆底的排水孔堵死
6号室温(20℃),光照较暗,不浇水
(1)该实验探究光、温度、水非生物因素对马铃薯生长发育的影响.
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(3)你认为该实验设计存在的缺陷是:每种条件下只提供了一个材料,很容易因其他因素影响实验结果.

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