练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    如图，并完成下列问题：
    （1）图中a表示的结构是
     
    它是由b
     
    和c
     
    组成的．
    （2）生物体内主要的遗传物质是
     
    ．
    考点：染色体、DNA和基因的关系
    专题：
    分析：由图可知，右侧是一条染色体，左侧是这条染色体中被放大的一部分，此图的主要信息就是告诉大家，染色体由DNA和蛋白质组成．图中a是染色体、b是DNA、c是蛋白质．
    解答：解：（1）每一种生物细胞内染色体的形态和数目都是一定的．在人的体细胞中，控制某些性状的基因是成对存在的．DNA分子上控制某一性状的小片段，称为基因，它也是成对的，分别位于成对的DNA分子上．由图可知，a表示的结构是染色体，它是由b是DNA和c蛋白质组成的．
    （2）生物的主要遗传物质是DNA．一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别由这些不同的基因控制的．
    故答案为：（1）染色体；DNA；蛋白质；
    （2）DNA．
    点评：关键掌握：DNA和基因的关系，DNA在染色体上，DNA上有基因．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列生物之间属于竞争关系的是（　　）
    A、蛇和青蛙
    B、猫头鹰和田鼠
    C、蜜蜂和花
    D、一块田里的水稻和杂草

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是生物进化历程示意图，据图回答：
    （1）写出图中字母所代表的生物类群：A．
     
    ；B．
     
    ；C．
     
    ；
    （2）图中D代表的是
     
    ，它生活在
     
    中．
    （3）能产生种子的植物有
     
    和
     
    ，能检测大气污染的植物有
     
    ，没有根、茎、叶分化的植物是
     
    ，节肢动物的体表具有
     
    ．
    （4）从进化过程看：爬行动物是由
     
    动物进化的，古代爬行动物又进化成
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一个农田生态系统中各种生物之间的食物关系示意图．根据图回答下列问题：
    （1）该食物网中有
     
    条食物链．
    （2）如果将该生态系统中每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量最大的应该是
     
    ．
    （3）科学家研究发现，洪涝灾害可以使次年蛇的数量急剧减少，由此容易出现
     
    或
     
    大量增多而使农作物受害．过一段时间后，该生态系统中各种生物的数量又会处于
     
    状态，这说明生态系统具有一定的
     
    能力．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    据调查我国的近视眼发病率高居世界第二位，近几年来，近视逐渐低龄化，且呈逐年上升趋势，这引起了人们对学生用眼卫生的高度关注，如图是近视眼成像示意图，请据图回答：
    （1）眼球成像过程中，清晰的物象落在[
     
    ]
     
     上．
    （2）物像只有落到它上面，光线刺激
     
    产生
     
    沿视神经传到大脑，我们才能看到清楚的物体．如图所示的眼睛结构特点，是
     
    眼，可以佩戴装有
     
    镜的眼镜加以矫正．
    （3）某人眼球结构完整无损，但是看不见周围的物体，则发生病变的部位可能是
     
    或
     
    ．
    （4）汽车司机看见红灯将车停下，这属于
     
    反射，该反射的神经中枢位于
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是神经细胞的模式图，请据图回答． 
    （1）神经细胞又叫
     
    ，是构成神经系统的
     
    和
     
    的基本单位．它的基本结构包括③
     
    和
     
    ．
     （2）神经细胞受到刺激后能产生
     
    并且把
     
    传导到其它神经细胞、肌肉和腺体．
    （3）图中的[
     
    ]和套在它外面的
     
    共同组成的结构叫神经纤维，神经纤维集结成束，外包有膜，就是我们常说的一条
     
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是血液循环、气体交换模式图，请据图回答：
    （1）图中[
     
    ]
     
    心壁最厚，它将血液压送到全身．
    （2）图中序号B结构的名称是
     
    ．
    （3）不同的血管可能流不同的血，图中血管5是
     
    ，内流动的是
     
     血．
    （4）血液由4射出，经过7、8，到达1，此途径称为
     
    ．
    （5）在D处，血液成分发生的变化是
     
    ．
    （6）某人手臂有炎症，经臀部肌肉注射的青霉素到达炎症部位经过心脏
     
    次．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    我们看到甲图中的“毛毛虫”和乙图中美丽的蝴蝶是同一种生物，只不过它们处于不同的发育阶段罢了．请据图回答：

    （1）你认为“毛毛虫”处于发育的
     
    阶段，“蝴蝶”处于发育的
     
    阶段．像蝴蝶这样的发育方式称为
     
    发育．
    （2）图中未显示出的还有卵和
     
    阶段．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图表示人体的部分生理活动，其中①～⑤代表某些生理过程．a～d代表某类物质或气体．如表为正常情况下人体的血浆、原尿和尿液的主要成分及相对含量比较．请据此分析问答：
    主要成分 A B C
    水 90 98 96
    蛋白质 8.00 0.03 0.00
    葡萄糖 0.10 0.10 0.00
    无机盐 0.72 0.72 1.10
    尿素 0.03 0.03 1.80
    （1）淀粉被彻底消化后的产物[a]叫做
     
    ，图中[①]表示的生理过是
     
    ，发生过程[①]的主要场所是
     
    ．
    （2）过程[②]表示肺泡与血液之间的气体交换，气体[c]为
     
    ，人体吸入该气体时膈肌处于
     
    状态．
    （3）氧气进入血液后与
     
    结合，通过血液循环运送到全身
     
    处，参与呼吸作用，分解有机物，为其生命活动提供能量．
    （4）分析如表数据可知，由[A]形成[B]的生理过程可用图中[
     
    ]
     
    作用表示．
    （5）某肾炎患者体检时发现[d]中含葡萄糖，其病变部位可能是肾单位中的
     
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案