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    进行生物分类时不能作为依据的是
    A．相似程度 B．形态结构
    C．亲缘关系D．生物体的大小
    D

    试题分析：自然界中的生物多种多样，我们要对生物进行分类，为了弄清生物之间的亲缘关系，生物学家根据生物之间的相似程度和形态结构等特征，把它们分成不同的等级，生物分类的等级从高到低依次是：界、门、纲、目、科、属、种．其中种是生物分类的基本单位，最大的单位是界，所以此题答案为D。
    点评：此题为基础题，要注意理解和掌握生物分类的知识，并会灵活运用。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    目前生活在地球上的动物种类已知的约有100万种，根据体内有无脊柱的有无，它们可以分为两大类：一类是           动物；另一类是           动物。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图是人们常见的几类动物，请分析回答：

    （1）若根据体内有无脊椎骨构成的脊柱将图中动物分成两组，则与A同在一组的动物有____________（用代码表示）。
    （2）动物都有与各自的环境和生活习性相适应的形态结构特征。如适于空中飞行生活的A，身体内有辅助呼吸的____________。适于水陆两栖生活的B，幼体用____________呼吸，成体用____________呼吸，皮肤辅助呼吸。与陆地干燥环境相适应，C和E的体表具有____________。
    （3）图中动物中，能保持体温恒定的是____________（用代码表示）。体温恒定的动物血液循环系统运输氧气和营养物质能力比较强的原因是：____________，血液循环包括体循环和肺循环。体温恒定对于动物适应多变环境的意义是：有利于身体代谢的正常进行，有利于____________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （共18分）观察下面的动物分类系统图解，回答下列问题：

    （1）左图中的动物，    与虎的亲缘关系最近；    与虎的亲缘关系最远。
    （2）猫与豹所共有的分类等级单位从大到小依次是：                     。
    （3）猫在      这个分类等级上与抹香鲸分开。
    （4）虎鲨属于鱼纲，鱼类体表常被       ，用    呼吸，通过尾的摆动和      的协调作用游泳。
    （5）抹香鲸属于哺乳动物，其生殖发育方式为            ，体温      。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    生物分类主要是根据生物之间的____________，把生物分为界、门、纲、目、_____、属、种七个不同等级。七个等级中所含生物数量最少的是_______；所含生物之间共同特征最少的是______。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （9分）根据图中所给动物回答下列问题：

    (1) 动物可以依据不同的标准分类。如果按脊柱的有无，图中____________（填序号）属于较高等的_________动物，其余属于另一类。
    (2) ①属于腔肠动物，显著特征是_____________________________________。
    (3) 分类学家林耐把扁形动物、线形动物和⑤统称为_______动物。②和⑥同属于________动物。
    (4) ③用_____呼吸。④体内有发达的_________与肺相连，起到辅助呼吸的作用。
    (5) 恒温动物包括_____________ ；⑦特有的生殖发育特点是____________。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    我们已经学习了软体动物、腔肠动物、甲壳动物、昆虫、鱼类、鸟类、哺乳类等动物，这些动物中，体温恒定的有　　      ；用鳃呼吸，用鳍游泳的是　 　　；消化管有口无肛门的是　　  　　；属于脊椎动物的有　    　　　；属于无脊椎动物有　　                         　。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下图为五种不同的生物，有关叙述正确的是（  ）
    A．除噬菌体外，都是单细胞生物B．除草履虫外，都有细胞壁
    C．除衣藻外，都营腐生生活D．除草履虫外，都是生态系统的消费者

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下列动物中：海马、青蛙、蛇、龟、鸡、兔都是哪种类群的动物？（6分）

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