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测定肺活量时,每人重复三次,取下列哪一项作为受测者的肺活量最正确?
A.最大值B.最小值
C.平均值D.第一次测得的数值
A
此题考查对肺活量的理解.
解:因为肺活量是指一次尽力吸气后,再尽力呼出的气体总量.
故选A
肺活量取最大值.测量胸围差时,为了提高实验的准确性,尽量减少误差,处理数据取平均值.要记住,注意不要混淆.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

当平静吸气动作完成的一瞬间,肺内气压 
A 低于大气压    B 高于大气压     C 等于大气压     D 为零

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关测量胸围差的叙述,不正确的是:
A.吸气和呼气时,测量到的胸围长度的差,就是胸围差
B.软尺放的位置要准确,不要有折转
C.受测者双手要自然下垂,取站立姿态
D.应测量三次,取平均值

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人体吸入的氧气最终到达
A.气管B.细胞C.血液D.肺泡

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

呼气时,膈肌的变化为
A.膈肌收缩,膈肌的顶部下降,胸廓的上下径增大
B.膈肌收缩,膈肌的顶部上升,胸廓的上下径减小
C.膈肌舒张,膈肌的顶部下降,胸廓的上下径增大
D.膈肌舒张,膈肌的顶部上升,胸廓的上下径减小

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是人体呼吸的示意图,其中①表示肺泡与外界的气体交换,②表示肺泡内的气体交换,③表示气体在血液中的运输,④表示组织间气体交换.请回答:
(1)在过程①中,与吸入的气体相比,呼出的气体中含有较______的二氧化碳.
(2)通过过程②,可把含氧较少的______血变为含氧丰富的______血.
(3)血液中运输氧的血细胞是______,氧气由这种细胞携带,经过程______(填序号)运输到组织间,通过过程______(填序号)进入组织细胞,供组织细胞进行______作用,分解______,释放能量.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

肺与外界的气体交换是通过呼吸运动(即:【呼】气和【吸】气)完成的.过程如下:
吸气:呼吸肌______→胸廓容积______→胸廓气压______→肺______→肺内气压______→气体入肺.
呼气:呼吸肌______→胸廓容积______→胸廓气压______→肺______→肺内气压______→气体出肺.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图为人体代谢过程,据图回答:

(1)图中A、B、C、D代表的人体系统或器官分别是______
A.呼吸系统、泌尿系统、皮肤、消化系统B.呼吸系统、消化系统、皮肤、泌尿系统
(2)c代表的液体是______;②过程表示的是肾单位中______作用.
(3)图中a、b代表的气体分别是______和______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

人呼出的气体中,二氧化碳的含量比氧气高.______.(判断对错)

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