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    据2003年《中国环境状况公报》公布，我国有高等植物约30000种，仅次于世界植物最丰富的马来西亚和巴西，居世界第三位．以上事例体现了生物哪一种多样性？（　　）
    A、物种多样性
    B、生态系统的多样性
    C、遗传的多样性
    D、数量的多样性
    考点：生物的多样性的内涵
    专题：
    分析：生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．
    解答：解：我国是生物多样性丰富的国家之一．我国有高等植物约30000种，约有脊椎动物6266种，其中鸟类1244种，鱼类3862种，说明生物物种的多样性．
    故选：A
    点评：解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为人体血液循环示意图，图中①②③④表示心脏各腔．请据图回答问题．
    （1）图中①是左心房，则②是
     
    ．
    （2）与①相连的血管B的名称是
     
    ．
    （3）在小肠两侧，
     
    （填字母代号D或C）侧的血液中营养物质的含量较丰富；在肾脏两侧，
     
    （填字母代号E或F）侧的血液中尿素等代谢废物含量较多．
    （4）某人患急性肾炎，静脉注射青霉素后，在心脏中最先发现药物的是图中标号
     
    表示的腔中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    森林古猿的一支之所以进化成为现代类人猿，是因为它们（　　）
    A、下到地面上来生活
    B、仍过着树栖生活
    C、穴居生活
    D、群居生活

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞分裂由一个细胞分裂成两个细胞，分裂的顺序是（　　）
    ①细胞质由一份分成两份，每一份各含有一个细胞核
    ②细胞核由一个分成同等的两个
    ③在原来的细胞中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．
    A、①②③B、②①③
    C、②③①D、③②①

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的生存需要一定的条件，下列选项中不属于生物生存所必需的条件的是（　　）
    A、空气B、适宜的温度
    C、水D、衣物

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    和根尖的吸收功能相适应的最突出的特征是（　　）
    A、分生区细胞不断分裂
    B、根冠的保护作用
    C、伸长区细胞迅速伸长
    D、成熟区长出大量根毛

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    地球上的植物多姿多彩，人们难以找到两片完全相同叶片，这一现象体现了（　　）
    A、物种的多样性
    B、生态系统的多样性
    C、遗传的多样性
    D、环境的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于非特异性免疫的是（　　）
    A、患过水痘的人不再患水痘
    B、皮肤和粘膜的天然屏障作用
    C、注射破伤风抗体预防破伤风
    D、接种乙肝疫苗预防乙型肝炎

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从自然选择学说的理论可知，生物进化的动力和原因分别是（　　）
    ①遗传和变异   ②生存斗争 ③适者生存  ④自然选择．
    A、④和①B、④和②
    C、②和①D、③和②

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