【题目】如图是农业生产上常用的嫁接方法,请回答:
(1)图中①是 ____, ②是_______。
(2)嫁接成功的关键是让①与②二者的_________紧密结合。
(3)嫁接的方法有两种,图中的方法是_______,常用此方法繁殖的植物有_________(请列举一例)。
(4)鸭梨果大味甜,但抗病能力弱,杜梨果小味涩,但抗病能力强,如果让你嫁接,你选择_______作图中的①,_______作图中的②。
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【题目】下图表示探究种子萌发环境条件的实验装置,每个烧杯均放有等量的干燥种子(10粒),并提供相应的环境条件。
(1)每个烧杯放入10粒种子而不是1粒种子,其目的是什么?_______________。
(2)C装置水较多且在水面上有油层,其作用是什么?_________。
(3)在上述五个实验中,请找出一组对照实验并说明它们之间的唯一变量是什么?_____。
(4)如果只探究光是否对种子萌发有影响,应选择哪几个装置进行实验观察?_______。
(5)你能预测哪些烧杯中的种子将会发芽吗?______。
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【题目】某中学学生李红为帮助提升本村大棚草莓产量,决定探究植物的光合作用。她设计了如下实验:备一盆银边天竺葵,用两个黑纸片从一片叶的上下两面遮盖起来(如叶片A),并用盛有固体氢氧化钠的袋子将叶片B封装;然后放在阳光下照射几小时,取下叶片,脱色漂洗,滴加碘液。请回答:
(1)本实验中给叶片脱色所用试剂为_____,该试剂可有效溶解_______,使叶片变为黄白色。
(2)实际操作后,李红发现所有叶片的绿色区域滴加碘液后均变为蓝色。这是由于在实验之前未对植物进行__________________________。
(3)修订实验方案并重新实验后,李红发现变蓝的区域为甲乙丙丁中的___________(填写编号)。
(4)实验中,甲乙两处的对比说明了______________________;实验中,______两组的对比说明了光是植物产生有机物不可少的条件;叶片B与乙对比所呈现的现象证明了光合作用的原料之一为______________。
(5)通过叶片__________(请填字母A、B)的启发,李红认为可在大棚中适当延长光照时间。除本建议外,请你也根据本实验为李红提出增产建议:_____________________________。
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【题目】在验证光合作用所释放出来的气体是氧气的实验中,当把带火星的木条靠近所收集的气体时,看到的现象应该是 ( )
A. 火星熄灭 B. 木条复燃 C. 火星没有变化否 D. 以上都不是
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【题目】下图为小强父母的成对染色体排序图,请据图回答问题。
(1)表示小强母亲成对染色体排序图的是 图。
(2)小强是男孩,是因为他获得了来自父亲的 染色体;父母想为小强生个妹妹,其概率是 。
(3)能卷舌与不能卷舌是一对相对性状。小强父母均能卷舌,小强不能卷舌,那么控制小强该性状的基因组成是 ,控制父亲该性状的基因组成是 。(用A表示显性基因,用a表示隐性基因)
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【题目】青蛙在水中产卵,卵发育成蝌蚪,蝌蚪长大变成青蛙,发育成熟的青蛙又能产卵。这一过程主要体现了青蛙的哪一生命现象?( )
A.排出体内废物 B.繁殖后代
C.生长 D.生长和繁殖
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【题目】如图甲为染色体结构模式图,图乙为某家族成员的关系图谱.请据图回答
(1)图甲中[]___是主要的遗传物质.其上有遗传效应的片段叫___ .
(2)图乙中7的体细胞,Y染色体来自于第一代中的[___]号个体.8体细胞内染色体组成可表示为___ .
(3)若3和4均有酒窝,他们所生的儿子7有酒窝,女儿8无酒窝.若用D、d表示控制这对相对性状的显、隐性基因,7号控制酒窝的基因组成为___ .
(4)若5的酒窝是经整容而获得,则5的这种性状不能遗传给9,原因是___ .
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