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    星期天，生物小组的同学们在池塘里采集了一些绿色的丝状物，放在显微镜下观察，看到如下图所示的结构。思考并回答下列问题

    (1)采集到的绿色丝状物是     　     ，它属于           植物。    
    (2)填写其结构名称：①                    ；②                    ；③                    ；④                    ；⑤                    ；⑥                    。

    (1)水绵    藻类
    (2)细胞壁    细胞膜    细胞核   细胞质    叶绿体    液泡
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    酸雨的危害究竟有多大？生物小组的同学们开展了“探究酸雨影响植物种子萌发”的课外活动．请你设计探究计划．
    （1）探究的问题是
    酸雨对种子的萌发有影响吗？
    酸雨对种子的萌发有影响吗？

    （2）作出的假设是
    酸雨对小麦种子的萌发有影响
    酸雨对小麦种子的萌发有影响

    （3）材料用具准备与选择：
    ①下列种子中，你认为哪一种用作实验材料最合适？
    C
    C

    A．橄榄         B．松子        C．小麦       D．莲子
    ②你所在的地区所幸没有酸雨侵扰，可以人工配制酸雨来模拟实验．用什么溶液较好
    C
    C

    A．“小苏打”B．浓硫酸          C．食用白醋          D．食盐
    ③一般“酸雨”的pH值为
    小于5.6
    小于5.6
    ，你用什么工具测定自己配制的“酸雨”的 pH？
    pH试纸
    pH试纸
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了探究细菌和真菌对植物的残枝败叶有分解作用，生物小组的同学们提出了三种实验方案，其中的共同点是：将同一种树的落叶分成相等的 甲乙两组，实验过程中都滴加蒸馏水，是树叶保持湿润．
    方案1：将甲组放在无菌条件下，乙组放在自然条件下（暴露在空气中）．
    方案2：将甲组灭菌后放在无菌条件下，乙组放在自然条件下．
    方案3：将甲乙两组都进行灭菌处理，甲组放在无菌条件下，乙组接种细菌和真菌后放在无菌条件下．
    （1）请为这个实验做出假设：
    细菌、真菌能分解落叶
    细菌、真菌能分解落叶
    ．为什么两组要用相同的树叶？
    为了控制变量的唯一，要控制其他可能影响实验结果的条件
    为了控制变量的唯一，要控制其他可能影响实验结果的条件
    ．为什么要保持树叶的湿润？
    细菌等微生物的生活需要一定的水分
    细菌等微生物的生活需要一定的水分
    ．
    （2）这三个方案中哪个更严密？
    方案3
    方案3
    原因是
    因为只有方案3排除了所有影响实验的干扰，控制了变量的唯一，结果更有说服力．
    因为只有方案3排除了所有影响实验的干扰，控制了变量的唯一，结果更有说服力．
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下图是生物小组的同学们课下用两片长方形的木板（1和2）、两条松紧带（3和4）和一颗螺丝（5）制作的肌肉牵动骨运动的模型．请观察后回答问题：

    （1）请根据图中虚线箭头方向判断，此时4应处于
    收缩
    收缩
    的过程，如果5表示肘关节，则此过程表示
    屈肘
    屈肘
    动作．若1表示具有关节窝的一段骨骼，则2表示具有
    关节头
    关节头
    的一段骨骼．
    （2）图中3、4两条松紧带的两端都是分别连在1、2两片木板上，这表示骨骼肌两端的
    肌腱
    肌腱
    绕过关节附着在不同的骨上．
    （3）“肌肉饥饿”症是由于肌肉的养料和氧气供应不足，导致弹力变差，收缩无力所致．改变这一状况的最佳方法是
    D
    D
    ．
    A、人工输氧                  B、吸氧的同时多食用蛋白质
    C、多食营养品                D、经常参加适量的体育锻炼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    分析下列活动，请回答：
    空气质量与人的健康息息相关，而大气中的污染物对人体健康的危害极大，某学校生物小组的同学们希望通过采集和测算空气中尘埃粒子，来了解周围的空气质量．他们同时分别在绿树下、道路边放置涂抹凡士林的l0片载玻片，30分钟后取回在显微镜下观察计数，得到实验数据：绿树下尘埃粒子数7800个，道路边19200个．
    （1）根据实验过程，你认为他们要探究的问题是
     
    ．
    （2）他们分别在绿树下、道路边放置载玻片，其目的是
     
    ．为排除偶然因素造成的误差，放置l0片载玻片用来设置
     
    组．因为采集的粒子过小，所以计数需要在
     
    下进行．他们采用的抽样方法是
     
    取样法．
    （3）分析实验结果，可得出的实验结论是
     
    ．
    （4）通过探究活动，应怎样改善家乡的空气质量，请你提出一些合理建议
     
    ．（2条以上）

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